中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李見新）近日，《河南省學位與研究生教育提升行動計劃（2021—2025年）》出臺，助力研究生培養(yǎng)質量全面提升。該計劃包括實施立德樹人固本行動、學科建設培優(yōu)行動、教育規(guī)模擴容行動、培養(yǎng)質量提升行動、導師能力拓展行動、專業(yè)學位提質行動、教育質量保障行動、對外合作深化行動、招考模式改革行動、管理隊伍強化行動等10項內容。

按照計劃，河南將建設10所課程思政示范高校、300門課程思政示范課程，培育100名課程思政教學名師、50個課程思政教學團隊、5個課程思政教學研究示范中心。立項建設500門研究生精品在線課程、300部研究生精品教材，推動優(yōu)質資源共享。強化研究生教育教學改革、教育理論研究與實踐創(chuàng)新，立項建設全省研究生教育教學改革研究和實踐項目800項，表彰優(yōu)秀研究生教學成果獎400項。加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實施“豫英卓越研究生培養(yǎng)工程”，每年選拔50名優(yōu)秀博士生、500名優(yōu)秀碩士生，重點依托科研項目和創(chuàng)新研究課題培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。重點辦好20個左右研究生創(chuàng)新實踐競賽項目，打造河南研究生創(chuàng)新實踐競賽品牌。遴選2000篇優(yōu)秀研究生學位論文，引導提升研究生的科學素養(yǎng)和綜合能力。

為保障教育質量，河南將改革完善質量評價體系，健全培養(yǎng)過程內外監(jiān)管機制。針對課程學習、實習實踐、中期考核、論文評閱、學位評定等關鍵環(huán)節(jié)，制定質量監(jiān)督管理實施細則。嚴把研究生出口質量關，推動研究生培養(yǎng)單位建立分流淘汰機制、時限終結機制和學術不端零容忍機制，加大分流淘汰力度。建立研究生教育質量年報制度，引導第三方專業(yè)機構對研究生培養(yǎng)質量進行診斷式評估。加強研究生教育質量監(jiān)測，開展畢業(yè)研究生職業(yè)發(fā)展情況與人才培養(yǎng)質量跟蹤調查。

河南提出，要完善導師崗前培訓制度，成立全省研究生導師研修中心，建立骨干研究生導師省級常態(tài)化研修機制，每年輪訓骨干導師500人；完善導師評聘評價制度，建立學術學位和專業(yè)學位研究生導師分類評聘、分類考核評價體系，將導師培養(yǎng)質量與招生資格掛鉤。強化產教融合，立項建設200個研究生聯合培養(yǎng)基地；健全行業(yè)產業(yè)導師選聘制度，遴選1000名行業(yè)產業(yè)導師，構建專業(yè)學位研究生雙導師制；深化產教融合專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革，推進培養(yǎng)單位與行業(yè)產業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，立項開發(fā)50門校企（產）聯合實踐課程，編寫20部校企（產）聯合精品教材，立項建設1000個省級優(yōu)秀專業(yè)學位研究生精品教學案例。

河南還將加大研究生考試招生制度改革，探索建立研究生招生計劃管理負面清單制度，對學位點評估、論文抽檢、師德師風、考試招生違法違規(guī)等問題突出的培養(yǎng)單位予以限制。完善分類考試、綜合評價、多元錄取、嚴格監(jiān)管的研究生考試招生制度體系，優(yōu)化初試科目和內容，強化復試考核，綜合評價考生考試成績、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新精神和一貫學業(yè)表現等，擇優(yōu)錄取。