10月11日

1）首批高校專業化國家技術轉移機構建設試點啟動

近日，科技部、教育部聯合發布通知，確定了首批20個高校專業化國家技術轉移機構建設試點，試點期限為2年。《通知》要求，各試點高校要進一步改革完善高校科技成果轉化體系，強化高校科技成果轉化能力建設，促進高校科技成果高水平創造和高效率轉化等。

10月12日

2）第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽開幕

第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽在南昌大學開幕。

今年大賽新設“本科生創意組”，并設置單獨的晉級通道，保障在校大學生深度參賽，讓更多創新創業的“未來之星”脫穎而出。增加了參賽人員年齡不超過35周歲的限制，讓更多青年學生有展示機會。大賽同期舉辦創新創業成果展，突出展示各地各高校落實立德樹人根本任務、培養大眾創業萬眾創新生力軍的成果。

自2015年首屆大賽舉辦以來，累計603萬個團隊、2533萬名大學生參賽。

3）國務院教育督導辦通報三起普通高中違規招收借讀生被查處情況

日前，安徽、江蘇和廣東3省加強監管，對幾起普通高中違規招收借讀生情況進行了查處。國務院教育督導委員會辦公室通報有關查處情況，要求各地健全日常監管機制、加強招生工作督查、強化違規招生問責。

4）優化校外培訓機構“營改非”登記工作流程

近日，教育部校外教育培訓監管司經商民政部社會組織管理局、市場監管總局登記注冊局，專門印發工作通知，就校外培訓機構“營改非”工作，優化登記工作流程、加快推進工作進度作出部署，要求各地要優化流程，現有線下營利性培訓機構向原審批機關申請換發新的辦學許可證，同時交還原辦學許可證；經依法依規審批，審批機關重新頒發新辦學許可證后，及時注銷或變更原辦學許可證。

5）深入貫徹全國職業教育大會精神 扎實推動職業教育高質量發展

日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》（以下簡稱意見），教育部有關負責人就《意見》有關問題回答了記者提問。

《意見》是貫徹落實全國職業教育大會精神的配套文件。《意見》主要圍繞貫徹落實習近平總書記重要指示和全國職業教育大會精神，定位于破除職業教育改革發展的深層次體制機制障礙，推動職業教育高質量發展。一是鞏固職業教育類型定位。習近平總書記強調要優化職業教育類型定位。《意見》把類型定位作為謀劃職業教育工作的邏輯起點，予以鞏固和優化。二是構建現代職業教育體系。聚焦高質量發展，樹立系統觀念，強化職業中等教育的基礎地位，高質量發展職業高等教育，穩步發展職業本科教育。三是服務技能型社會建設。要求通過加快建設國家重視技能、社會崇尚技能、人人享有技能的技能型社會，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路。

6）完善教材表彰激勵機制 推動教材建設高質量發展

近日，國家教材委員會發布了首屆全國教材建設獎獎勵決定。國家教材委員會辦公室負責人就首屆全國教材建設獎評選的有關問題回答了記者提問。

全國教材建設獎是在中央的重視和關心下設立的。開展評獎是新時代推進教材建設高質量發展的迫切需要。當前，我國教育已進入高質量發展階段，加快建設高質量教育體系，迫切需要教材建設提供更加有力支撐。開展全國教材建設獎評選，能夠充分調動教材建設各領域各方面的積極性，增強教材工作者的榮譽感、責任心，帶動更多優秀人才參與建材建設，激勵各方面更好地推動教材建設高質量發展。

10月13日

7）《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》(2021年修訂版)印發

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，近日，教育部和市場監管總局聯合印發《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》（2021年修訂版）（以下簡稱《服務合同（示范文本）》），進一步規范合同當事人簽約、履約行為，提升校外培訓機構服務質量，化解校外培訓中產生的糾紛，保護合同當事人合法權益。

8）2025年職業本科招生規模將不低于高職教育的10%

近日，中辦、國辦印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，明確提出，到2025年，職業教育類型特色更加鮮明，現代職業教育體系基本建成，技能型社會建設全面推進。辦學格局更加優化，辦學條件大幅改善，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%，職業教育吸引力和培養質量顯著提高。

9）最新版《兒童青少年近視防控適宜技術指南》印發

近日，國家衛健委啟動全國第二批兒童青少年近視防控適宜技術試點工作，并印發《兒童青少年近視防控適宜技術指南（更新版）》，要求建立中小學生視力定期篩查制度，開展視力不良檢查，篩查頻率每學年不少于2次。

10月14日

10）開展高等學歷繼續教育違法違規廣告專項整治行動

為規范高等學歷繼續教育（含成人教育、網絡教育、開放教育和高等教育自學考試等形式）廣告發布行為，切實維護人民群眾和高校合法權益，凈化高等學歷繼續教育發展環境，近日，教育部、市場監管總局、中央網信辦、工業和信息化部、公安部等五部門聯合印發《關于加強高等學歷繼續教育廣告發布管理的通知》（以下簡稱《通知》），對高等學歷繼續教育廣告發布、內容、程序等提出規范性要求，并部署開展違法違規廣告專項整治行動，推動建立長效監管機制。

《通知》強調，高等學歷繼續教育廣告信息必須真實、準確、合法，不得出現“快速取證”“免考包過”“考不過退款”等對教育效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得模糊自學考試助學活動與主考學校學歷教育的關系區別；不得混淆技師學院、專修學院、研修學院等非學歷高等教育機構與開展學歷教育高校的性質區別。

10月15日

11）田學軍出席北京大學與聯合國教科文組織合作項目啟動儀式

10月15日，北京大學與聯合國教科文組織合作開展的“促進非洲女童校園健康教育項目”啟動儀式以線上線下相結合的方式舉行。教育部副部長、中國聯合國教科文組織全國委員會主任田學軍出席活動并講話。

田學軍強調，在2021年聯合國教科文組織女童和婦女教育獎頒獎儀式上，教科文組織促進女童和婦女教育特使彭麗媛教授和阿祖萊總干事都強調了面對疫情挑戰加強女童和婦女教育的重要性和緊迫性。北京大學與教科文組織攜手推出的“促進非洲女童校園健康教育項目”必將造福非洲女性，也將進一步提升國際社會對女童和婦女教育的關注，對女性健康和權益的關注，為促進非洲大陸的性別平等作出積極貢獻。

12）鄭富芝視頻會見塞拉利昂基礎教育部部長森格

10月15日，教育部副部長鄭富芝視頻會見塞拉利昂基礎教育部部長大衛?莫尼納?森格，雙方圍繞基礎教育改革發展交換了意見。中國駐塞拉利昂大使胡張良線上出席會見活動。

鄭富芝積極評價中塞建交50年來雙方教育交流取得的成績，重點介紹了我國基礎教育發展現狀、主要政策舉措，以及基礎教育信息化建設情況，并強調中方愿深化同塞方在基礎教育領域的交流與合作，推動中塞全面戰略合作伙伴關系不斷發展。

森格高度贊賞中方在基礎教育領域取得的成就，并表示希望以兩國建交50周年為契機，進一步學習借鑒中方寶貴經驗，推動塞中教育交流再上新臺階。

13）《中小學少數民族文字教材管理辦法》印發

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入貫徹黨中央、國務院關于加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見，近日，教育部印發《中小學少數民族文字教材管理辦法》（以下簡稱《辦法》），就進一步加強中小學少數民族文字教材管理，切實提高教材建設水平進行部署。

《辦法》規定，國務院教育行政部門負責統一規劃民族文字教材建設、統一組織少數民族語文教材及其他學科翻譯（編譯）版教材的審核。省級教育行政部門負責本地區民族文字教材管理，納入本地區中小學教材管理體系，并建立相應的工作機制，進行嚴格管理；組織編寫少數民族語文教材并進行初審；負責對國家課程教材民族文字翻譯（編譯）進行初審。學校使用民族文字教材要嚴格執行國家和地方關于教材管理的規定，健全內部管理制度，用好民族文字教材。

10月16日

14）孫春蘭出席第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽有關活動

中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭15日至16日在江西調研并出席第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽有關活動。她強調，要深入貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，落實黨中央、國務院關于教育改革的一系列部署，加強人才自主培養，優化人才培養模式，把創新創業教育融入人才培養全過程，提升大學生創新創業能力，為推動高質量發展提供人才支撐。

孫春蘭觀看了冠軍爭奪賽，參觀了成果展，勉勵青年學生不負時代、勇擔使命，用青春鋪路、讓理想延伸。她指出，我國擁有世界上規模最大的高等教育體系，有各項事業發展的廣闊舞臺。高校要切實擔負起人才培養的重任，潛心治學、因材施教，把課堂教學、加強實踐、指導幫扶結合起來，通過多學科融合培養更多的拔尖創新人才和團隊。要建好創新創業服務平臺，開展雙創實訓、指導服務、孵化轉化、資源對接一體化服務，推進產學研深度融合。各地各部門要認真落實《關于進一步支持大學生創新創業的指導意見》，加強財稅扶持和金融政策支持，有針對性地解決創新創業中遇到的困難和問題，幫助優秀項目落地發展。