為服務“一帶一路”倡議，以實際成果落實中非合作“八大行動”，天津職業大學與南非德班理工大學共同建立的南非魯班工坊于2019年12月16日正式揭牌運營。工坊坐落于德班理工大學瑞斯頓校區，占地面積近2000平方米（含魯班廣場），以天津“國家現代職業教育改革創新示范區”的整體建設成果為支撐，以國際化專業教學標準為依據，以工程實踐創新項目（EPIP）為教學模式，以中國職業技能大賽優秀賽項裝備為主要載體，圍繞南非經濟社會發展和產業結構調整需要，針對南非教育特點和現有條件進行定制化和體系化設計，為南非提供急需的職業教育與培訓，共享優秀的職業教育成果。

在南非魯班工坊為當地學生進行物聯網應用技術培訓，進一步強化工坊應用效果

強強聯合 共建標桿

天津職業大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業院校”，2019年入選“雙高計劃”高水平高職學校A檔立項建設單位。學校建有兩個校區，下設11個學院和3個教學部，在校生1.7萬余人。學校主動服務國家重大發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化國際教育交流與合作，先后與美國、法國、英國、澳大利亞、新加坡、韓國、日本、俄羅斯等國家和中國香港、臺灣地區有關院校建立友好校際關系，開展國際交流與合作。

德班理工大學是南非最大的理工大學，旨在培養具有本科、碩士、博士學位的應用型人才。學校建有5個校區，設有6個學院，在校生約3.3萬人。學校注重職業技術人才的培訓培養、研究成果轉化、應用技術的研究開發、科學技術研究與職業應用及區域服務的平衡。入選世界大學500強，文獻索引全球大學排名第十二、南非高校排名第一。自2016年起，德班理工大學與中國多所高校建立了人文交流合作，已成為中南兩國非政府層面互信互通的文化橋梁。

專業建設 適應需求

結合南非產業發展現狀和人才培養需求，南非魯班工坊首期建設物聯網應用技術和增材制造技術兩個專業。

根據南非德班物聯網行業人才培養分布設計專業人才培養方案，將南非當地急需的華為物聯網技術體系融入專業課程建設，以人才培養目標為出發點，以職業素養為基礎，以專業技術培養為主線，依據華為物聯網平臺高級工程師認證要求，面向物聯網系統設備安裝與調試、物聯網系統運行管理與維護、物聯網系統應用軟件開發、物聯網項目的規劃和管理等相關崗位所需職業技能，采用EPIP教學模式，突出“教學做一體化”，設計了嵌入式系統與設計、傳感器原理及應用技術等6門課程為核心的課程體系。

以南非德班理工大學課程體系和課程標準為參考，設計增材制造技術專業人才培養和培訓標準，緊密結合南非3D打印產業發展狀況和技能教學需求，以培養高素質應用型3D打印人才為目標，設計了包括計算機輔助制造、增材設備與機床、產品創新設計等在內的9門課程為核心的課程體系，精準服務德班理工大學3D打印技術人才培養和技能培訓。

師資培訓 精心嚴格

師資隊伍是魯班工坊順利運行的重要保障，為確保南非魯班工坊揭牌后正常教學，天津職業大學為德班理工大學優選了8名骨干教師在津開展了為期4周的專業培訓。結合參訓教師的教育背景和工作經歷，天津職業大學圍繞中國職教理念、專業技能、企業應用案例等制定了包括專業核心課程基礎知識講授、設備工藝培訓、課程教學觀摩、項目實踐和企業考察等在內的模塊化培訓課程。

通過培訓，參訓教師熟練掌握了實訓室設備的操作與維修，具備了講授專業核心課程的基本能力。在培訓后期，兩位參訓教師參加了2019年“百匠杯”工業產品創新設計與3D打印技術技能大賽國際組比賽并獲得二等獎。

基地建設 緊湊多元

物聯網應用技術實訓室依托華為物聯網技術作為組網核心技術，以全棧實驗箱、物聯網智慧教室為主要實訓設備。為體現環境建設多元化、實踐場所職業化、課程教學理實化、實踐項目企業化特征，并滿足物聯網技術未來從業者學習需要的教學與實踐環境，實訓室建設了包括物聯網技術學習區、智慧教室展示體驗區和空中教室交流區及面向華為物聯網平臺高級工程師認證、專業人才培養設置的教學功能區。

增材制造技術實訓室面向3D打印模塊化技能培訓認證和專業人才培養需要，通過合理規劃實訓室軟硬件環境，建成了熔融堆積成形打印教學區、逆向數據采集與數字化設計教學區、激光光固化成型教學區、激光內雕技術教學區等在內的布局緊湊、功能多元的專業化實訓室。

實訓室配置了教學及培訓所需的軟硬件設施和資源，同時兼顧學生對物聯網、3D打印的體驗和認知，最大限度滿足德班理工大學短期培訓和日常教學需求。

建設合作 共贏發展

天津職業大學和南非德班理工大學緊密合作，以建設最高水平魯班工坊為目標共同努力，攜手并進。

2019年3月，天津職業大學提出在南非建設魯班工坊的設想，得到天津市教委大力支持。2019年5月，南非合作院校德班理工大學派員到校，全面了解學校辦學綜合實力，雙方就魯班工坊建設內容及要求進行了深入對接。2019年8月，南非魯班工坊合作備忘錄簽字儀式在德班理工大學舉行，確立了雙方合作建立南非魯班工坊的共同意愿。

2019年9月，德班理工大學副校長一行訪問天津職業大學，并參加由天津職業大學舉辦的“中國-南非職業教育研討會”。9月24日，天津職業大學與德班理工大學共同簽署了南非魯班工坊建設合作協議書，雙方確定南非魯班工坊首期合作建設專業，并由德班理工大學遴選教師到天津職業大學參加師資培訓。同時，還確定了南非魯班工坊設備選型、場地建設、揭牌時間等事項，加快推進南非魯班工坊建設。

2019年10月，天津職業大學舉辦首期“南非魯班工坊實踐創新項目師資研修班”，為德班理工大學8名專業教師設計實施了為期4周的物聯網技術和增材制造技術零基礎專業培訓，使南非教師在較短時間內實現對專業基本原理的理解并掌握核心設備的操作使用技能。為確保高質量完成天津市魯班工坊建設“五到位”要求，2019年11月至12月，天津職業大學派遣兩支建設團隊先后赴南非，順利完成魯班工坊場地建設及實訓室設備的安裝與調試工作。

2019年12月16日，南非魯班工坊揭牌儀式在德班理工大學舉行。中國駐德班總領館、夸祖魯-納塔爾省和天津市政府部門代表，德班理工大學校長和天津職業大學校長以及兩校師生共200余人出席活動。天津職業大學與德班理工大學共同簽署《持續深化建設協議書》，并向德班理工大學贈送了教育教學資源和質量標準文本資料，雙方校長共同種下友誼樹。

南非魯班工坊的建立標志著中南兩國在深化人文交流、增進中南友誼方面又邁上了新臺階。南非魯班工坊揭牌后兩個月內即接待接納近百名師生開展實訓和創新項目實踐，接待南非當地各界人士參觀學習近千人次。同時，德班理工大學依托南非魯班工坊，使用天津職業大學核心專業課程標準申報當地本科專業，開發建設6本國際化教材及音視頻等配套教育資源，促進實現中國職教標準真正融入南非國民教育體系。

2020年，新冠肺炎疫情肆虐全球，德班理工大學也被迫關閉。天津職業大學專業團隊充分利用信息化手段，通過空中課堂與德班理工大學開展物聯網應用技術與增材制造技術兩個專業的技術交流，為其開展設備維護、維修及新設備使用等技術培訓，并及時協調雙方專業建設進度，進行教學資源建設與未來工作布局和規劃，確保南非魯班工坊持續健康運行。

學校培訓的南非魯班工坊師資使用工坊設備制作防疫防護器具

創新發展 共享成果

魯班工坊是天津率先主導推動實施的職業教育國際知名品牌，致力于培養合作國家熟悉中國技術、了解中國工藝、認知中國產品的技術技能人才，是國家現代職業教育改革創新示范區的標志性成果，是中國職業教育國際化發展的重大創新。

服務“一帶一路”倡議，推動優質產能走出去。天津職業大學在物聯網專業技術標準體系建設上攜手華為公司，根據德班物聯網技術人才培養分布，將當地急需的華為物聯網技術體系融入專業課程建設，開發形成能在國際上推廣實施的專業技術標準，開展師資培訓，支持魯班工坊專業學生獲取全球通用的華為行業認證，打造服務南非物聯網專業技術學習、職業訓練、創新能力培養和交流服務的平臺，成為展示中國優質職業教育的窗口。

3D打印技術是國際公認的代表先進制造技術發展方向的重要技術之一，以3D打印技術為載體，開展職業教育國際交流與合作，有助于外國友人熟悉中國職業教育理念和先進技術。天津職業大學與國內3D打印企業開展深度校企合作，共建南非魯班工坊，將代表中國制造先進水平的3D打印設備配置到南非魯班工坊增材制造技術實訓室，為外籍師生展示我國高質量國產設備的制造水平和性能，使中國國產高質量3D打印設備得到國外同行認可，助力相關企業產品走出國門、走向世界。

深化校企合作，擴大中國職業教育的國際影響力。魯班工坊緊密圍繞“一帶一路”建設和非洲國家產業發展需求，服務走出去的中國企業和國際產能合作，積極培養合作國家經濟產業發展亟需的本土化技術技能人才。天津職業大學與華為公司、西安增材制造國家研究院有限公司、德班理工大學合作，立足培養高素質高水平的物聯網、增材制造技術技能人才，結合南非發展現狀與趨勢，比照世界發達國家先進產業標準，厘清相關產業對不同層次人才的需求，對接職業技能培訓、高等職業教育、應用型本科技能人才的培養目標，體系化設計人才培養路徑，為德班理工大學開發物聯網應用技術、增材制造技術兩個專業的一年制高級證書培訓標準及三年制本科專業教學標準。魯班工坊的建設，有效推動了職業教育的中國標準、中國模式、中國裝備、中國方案進入合作國的國家學歷教育體系。

深化中南合作，促進民心相通。魯班工坊采取“學歷教育+職業培訓”的方式，將中國優質職業教育和中國優質產品技術輸出國門與世界分享，合作共建、互學互鑒，在職業教育領域搭建技能傳播與人文交流的平臺。2020年，面對新冠肺炎疫情，許多國家和地區筑起藩籬，而魯班工坊項目卻搭建起友誼的橋梁。德班理工大學教師團隊運用培訓所學3D打印技術，使用工坊內增材制造設備迅速制作了4000個防護口罩，免費分發到當地醫院、養老機構、緊急救助機構等；應用物聯網技術設計出一款空氣質量檢測應用軟件，為當地政府部門決策提供相關數據支持。同時，為了助其渡過疫情難關，天津職業大學還向德班理工大學捐贈5萬個一次性口罩。天津職業大學與德班理工大學在魯班工坊建設合作中，在共同抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，已形成彼此信賴、相互支持的深厚情誼，魯班工坊不僅發揮了教育功能，也促進了中南兩國民心相通。

深化魯班工坊內涵建設，服務創新型技術技能人才培養。南非魯班工坊在服務技術技能人才培養、提升創新創業素養方面發揮積極作用。2021年6月，天津職業大學和德班理工大學在線共同舉辦首屆“中南職業教育創新創業研討會”，兩校校長、合作企業代表、創新創業研究專家及參加南非魯班工坊建設的兩校師生代表150余人參加研討會，與會人員廣泛交流經驗，深入探討合作，共享研究成果。研討會期間，兩校互聘創新創業專家和專業骨干教師為創新創業導師，指導兩校師生共同開展創新創業實踐項目。兩校以此為契機，將南非魯班工坊打造成為技術交流、課程開發、項目實踐的聚集地，以創新創業教育合作共同引領人才培養，為當地產業發展提供堅實的人才支撐和智力支持。

聯盟成立 標準引領

為加強全國魯班工坊建設和管理，2020年11月6日，魯班工坊建設聯盟在天津正式成立，將以民間組織的形式統籌管理和指導全國魯班工坊建設工作。經教育部、商務部和各省教育廳推薦，聯盟發起成員單位共72家，包括60所學校、8家企業和4所研究機構，天津職業大學當選理事長單位。

在教育部等部委統籌推動下，魯班工坊建設規模將會實現快速增長，魯班工坊建設也面臨數量擴張與可持續發展的雙重任務。一方面需要通過全國層面的設計規劃，確保各地在海外的魯班工坊建設工作規范有序，避免無序競爭；另一方面需要通過完善的支持與保障舉措，為魯班工坊的高水平建設與可持續發展搭建服務平臺。

下一步，聯盟將凝聚多方資源，吸納新生力量，發揮平臺作用，規范建設標準，組建專家智庫，建立包含建設立項、組織實施、成果驗收的魯班工坊建設質量監控體系，確保項目建設的高質量與可持續，共鑒共享魯班工坊建設經驗和成果，共同打造中國職業教育走出去的知名品牌。（作者 任靜 系天津職業大學國際交流處處長）

來源：神州學人（2021年第11期）