中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣夫爾）新疆維吾爾自治區人民政府新聞辦公室日前召開新聞發布會，發布自治區整體通過縣域義務教育基本均衡發展國家督導評估認定結果。自治區96個縣（市、區）整體通過縣域義務教育基本均衡發展國家督導評估認定。這一成果標志著自治區縣域義務教育基本均衡發展任務全面完成，意味著新疆自此邁向義務教育優質均衡發展新階段。

據介紹，過去5年間，新疆全面落實教育優先發展戰略，持續推進教育工作特別是義務教育基本均衡發展，著力保基本、補短板、促公平、提質量，取得了顯著成效。自治區持續加大義務教育投入。2016年以來，全區一般公共預算教育經費年均增長8.12%。義務教育學校生均校舍建筑面積由2012年的小學4.79平方米、初中8.66平方米分別提高到2020年的7.75平方米、14.65平方米；學校大班額從2012年的小學6.2%、初中9.6%分別下降到小學0.4%、初中0.3%，全區66人以上義務教育階段超大班額從2012年1.2%到現在已全部消除。在特殊群體權益保障方面，新疆建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系，2016至2020年累計撥付各類學生資助資金311.72億元，惠及學生2618萬人次。保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育的權利，全區39.78萬名隨遷子女中98.14%在公辦義務教育學校就讀。

與此同時，新疆把教師隊伍建設作為教育質量發展的基礎性工程，持續優化教師資源配置，出臺了一系列尊師、惠師、強師的舉措，改善了教師工作生活環境，均衡了城鄉和校際資源。2017至2021年，通過各種渠道共補充義務教育教師9.69萬名，培訓中小學教師30.7萬人次。制定《自治區中小學教師減負清單》，出臺22條中小學教師減負工作“硬”措施，支持教師潛心教書、靜心育人。全部縣（市、區）建立了義務教育教師工資收入隨當地公務員工資收入長效、動態調整機制，全力保障中小學教師待遇。目前，自治區已構建“互聯網+教育”服務體系，提高教育信息化水平，計算機教室配備率達86.9%、“班班通”多媒體教學設備配備率達89.8%、各類型錄播教室配備率達53.5%，中小學、教學點全部接入互聯網。