中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 景應忠）日前，貴州印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施意見》，明確到2025年基本配齊城鄉學校美育教師，各學段開足開齊上好美育課程，美育方式多元有效，美育評價體系基本完善，貴州美育資源特色彰顯，管理機制健全，育人成效明顯；到2035年基本形成全覆蓋、多樣化、高質量、有特色的新時代貴州學校美育體系。

貴州提出，學校美育課程主要包括音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。學前教育要把美育融入五大領域，開展適合幼兒身心特點的藝術游戲活動。小學每周要開設2課時音樂課、美術課和1課時書法、舞蹈等綜合美育課。初中每周要開設1課時音樂課、美術課、書法課。普通高中要設置模塊化藝術、音樂、美術課程。職業教育要開設體現職業教育特點的拓展性藝術課程。高等學校要將公共美育藝術課程與藝術實踐活動納入人才培養方案，實行學分制管理。鼓勵有條件的地區在中小學建設美育場館并與周邊學校共用共享。未配齊美育教師的地方，每年安排一定比例用于招聘美育教師。

貴州將建立以區域為中心的中小學美育教師“走教”制度。實施藝術教育專業大學生支教計劃、用活用足“銀發計劃”。加快配齊配好音樂、美術專（兼）職教研員。逐步推行“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”教學模式。支持中小學設置美育工作室，高等學校設置公共美育教研室。將音樂、美術成績以計分制方式納入中考。探索將藝術類科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。中職學校學生必須修完相應藝術課程且成績合格方能畢業。高等學校學生修滿公共美育必修課程相應學分方能畢業。

貴州要求，將美育教師承擔學校安排的藝術社團指導、課外活動、課后服務和走教任務計入工作量。在教學成果獎等評選中保證美育教師占一定比例。建立省、市、縣三級美育工作督導評估機制。以縣為單位開展學校美育評估試點工作。省教育廳牽頭成立全省美育教學指導委員會。每3年組織1次省級大學生和中小學生綜合性藝術展演活動。把政策措施落實情況、學生藝術素質測評情況和支持學校開展美育工作情況等納入教育督導評估。