中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 胡樂彪 胡杰 記者 魏海政)“爸爸，媽媽，你們怎么不來看我呀，我好想你們……”日前，山東省滕州市第一中學(xué)“夫妻檔”教師梁西勝和劉文文，在視頻通話中聽到剛剛兩歲多的孩子發(fā)出的稚嫩聲音時，淚水奪眶而出。

這對高三“夫妻檔”教師，已半個多月未與孩子見面了。3月28日，因新一輪新冠肺炎疫情突如其來，滕州除高三年級之外的學(xué)生，學(xué)習(xí)方式立即由線下轉(zhuǎn)入線上。為了防控大局，也為了高三學(xué)生的未來和希望，很多高三教師克服種種困難，毅然選擇留守學(xué)校，與高三的孩子們一起度過特殊時光。

滕州一中“夫妻檔”教師梁西勝、劉文文就是其中的代表。

“突然的封閉管理會讓高三學(xué)生措手不及，很多孩子不可避免地會產(chǎn)生不良情緒。我是學(xué)校的專職心理教師，更是一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該選擇留在學(xué)校，為在校的孩子們提供及時的心理幫扶和援助?！绷何鲃俳o妻子劉文文打電話說。

然而，令梁西勝既在意料之中也有點意料之外的是，作為高三畢業(yè)班的生物教師，劉文文也早已決定舍小家、顧大家，只是還未來得及告訴丈夫。誰讓她是畢業(yè)班的老師？在得知妻子留校的想法后，梁西勝只能默默地選擇支持。

安頓好家里的事情后，夫妻二人立即投入工作。針對高三學(xué)生可能存在的情緒波動問題，梁西勝第一時間組織疫情防控期高三學(xué)生情緒疏導(dǎo)主題班會，為學(xué)生開展心理咨詢、團體心理輔導(dǎo)等服務(wù)。針對居家線上學(xué)習(xí)的高一、高二學(xué)生，梁西勝認(rèn)真值守學(xué)校心理熱線，為家長和學(xué)生提供線上心理咨詢，并通過微信公眾號為師生推送心理科普文章，如新冠肺炎心理調(diào)適指南、“康小寧”心理健康課等，讓廣大學(xué)子在疫情防控期間安心學(xué)習(xí)。

而劉文文在做好防疫工作的同時，為了讓學(xué)生對高三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果，積極投入到緊張的教學(xué)。每天，她認(rèn)真研究高考信息，結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強能力訓(xùn)練，幫助學(xué)生不斷地和以前的知識進行類比，教會學(xué)生運用遷移和類推的方法，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)應(yīng)對高考。

“在這場沒有硝煙的‘戰(zhàn)斗’中，像我們這樣的抗疫‘夫妻檔’教師，其實還有很多很多。”梁西勝說，肩頭的責(zé)任，黨旗下的錚錚誓言，令他無比堅信的是，無論換作誰，都會毫無怨言，同心抗疫，用自己的堅守與陪伴，照亮高三學(xué)生的未來。