“作為土生土長的東鄉女孩，是國家政策的扶持和學校的優惠政策幫助我完成了學業。回到東鄉、扎根東鄉，這是我作為一個東鄉人和一名師大學子義無反顧的選擇。”近日，剛剛畢業離校的西北師范大學化學化工學院畢業生汪青手捧著與甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣簽訂的就業協議書激動地說。

不久后的9月，汪青將成為“入駐”新建的甘肅省東鄉中學的第一批教師，與她一同“牽手”東鄉中學的，還有西北師范大學各專業共計89名本、碩優秀畢業生。

有著1750多道山梁和3000多條山溝的東鄉族自治縣，是全國唯一以東鄉族為主體的少數民族自治縣。近年來，隨著脫貧攻堅接續鄉村振興戰略的深入推進，東鄉縣社會經濟發展邁入了快車道。

2022年，為進一步提升東鄉縣基礎教育水平，帶動東鄉縣教育全面提升和跨越式發展，東鄉縣委、縣政府在東鄉縣沿洮河經濟帶新建占地面積159畝的東鄉中學。根據甘肅省委、省政府關于重點支持幫扶東鄉縣基礎教育質量提升相關決策部署，西北師范大學全面接管這所新的中學。

“我們一次性為東鄉中學輸送89名優秀本、碩畢業生充實師資團隊，并派去2名干部任校長和副校長，同步引進西北師大附中先進的辦學理念、管理經驗和辦學模式，力爭3至5年使東鄉中學成為全州一流、特色鮮明的優質高中。”西北師范大學黨委書記張俊宗說。

這是西北師范大學貫徹落實甘肅省第十四次黨代會精神，堅定不移推進強科技、強工業、強省會、強縣域“四強”行動，接續百廿老校扎根西部、服務隴原優良傳統的又一務實舉措。

不只是在東鄉，在推進脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的舞臺上，在服務民族地區教育發展的賽道上，西北師范大學從未缺席。從西遷蘭州辦學起，這所百廿老校就把根深深扎進這片黃土地，并始終如一地參與、支撐、見證著隴原大地的滄桑巨變，與之血脈交織、共生共榮。

近年來，西北師范大學更是連續打出幫扶民族地區基礎教育的“組合拳”，用心、用情、用力助推臨夏州教育教學高質量發展，用實際行動譜寫教育精準扶貧、鄉村振興的“奮進之筆”。

長久以來，西北師范大學附屬中學面向全省集中連片貧困縣招收建檔立卡貧困家庭學生，組建“弘遠班”，與東鄉縣民族中學結成對口幫扶學校，致力于為東鄉培養優秀創新人才。

與此同時，西北師范大學以建設國家教師發展協同創新實驗基地為契機，依托甘肅省高校教師教育聯盟，對口臨夏州開展“千人援教頂崗”計劃，有效解決了當地農村中小學教師結構性短缺等問題。

今年以來，西北師范大學領導班子深入臨夏州各縣區，實地了解當地經濟社會發展和人才需求政策，帶著畢業生實地走進當地的企業和學校，讓學生拓視野、知需求。

“甘肅的土地生養了我，西北師大的精神培育了我，我理所應當繼承師大人的精神，在東鄉這片熱土上躬身實踐，在教育崗位上書寫人生芳華。”西北師范大學外國語學院2022屆畢業生唐雅梅說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 鄭芃生 通訊員 高文博）