中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 孫軍 魏海政 通訊員 尹兆法 劉汝波）實施“三紅”工程、開展“教育紅色網格”行動、開展“黨旗在基層高高飄揚”活動……為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，山東省濰坊市臨朐第四中學多措并舉，全面落實立德樹人根本任務，開拓全員育人新路。

如何加強黨建統領？臨朐四中深入學習黨的二十大精神，建設學習型黨組織。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持開展“支部生活日”、“黨員集中學習日”、黨員組織生活會，做到支部班子成員帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。組織干部教師將學習黨的二十大精神與傳承中華優秀傳統文化相結合，開展“愛教育、愛學校、愛學生”師德系列教育活動，樹立為人師表、敬業愛生的教師形象。實施“三紅”工程：在學校層面，筑牢紅色堡壘，為學校發展提供政治組織保障；在教師層面，爭當紅燭先鋒，引領教師專業發展；在學生層面，培育紅心少年，促進學生健康成長。

以建設黨建網格為抓手，臨朐四中深入推動黨建賦能教育發展。學校開展“教育紅色網格”行動，落實黨員量化積分管理，設立三級網格，并建立逐級點驗制度。學校黨支部書記擔任學校網格長，負責指導督促年級網格長開展工作，并逐月點驗工作成效；由三個級部分管副校長擔任年級網格長，負責指導督促班級網格長開展工作；班主任擔任班級網格長，負責聯系班級內若干教師（網格員）；按照“教師向學生報到”原則，每名網格員結對幫扶一定數量的學生。

“學校以陣地建設為載體，科學設置了理念文化區、示范引領區、紅色教育區、黨員活動區，將社會主義核心價值觀、黨員名師工作室、精神長廊、長征路、黨史館等紅色元素布局在不同節點，穿點成線、聚點成面，讓師生在耳濡目染中受到紅色浸潤。”臨朐第四中學黨支部書記潘心超說。

如何實施黨建創新，建設特色品牌？學校按照建設“紅色文化”引領學校發展的思路，創建以“紅色浸潤，立德樹人”為核心意涵的“紅潤”黨建品牌。學校實施書記創新項目，扎實開展黨建與學校工作相融合的研究，組織全體黨員開展“弘揚長征精神，續寫長征史詩”系列講黨課活動。充分利用并深入挖掘紅色資源，營造濃厚的紅色校園文化氛圍，充分發揮黨支部的政治引領和黨員的先鋒模范作用，開展“黨旗在基層高高飄揚”活動。

“我們依托紅色社團，開展特色活動，組織編寫了習慣養成、理想信念、人生規劃三大系列和生命健康、安全法制、誠實守信、感恩奉獻、傳統文化、愛國主義六大專題活動課程。”學校黨支部委員安立斌說。

潘心超表示，全校教師要通過學習貫徹黨的二十大精神，不斷探索行之有效的全員育人模式，用責任與愛的“音符”為學生彈奏出美妙動人的青春之歌，讓夢想與希望、自信與陽光永駐學生心田。