中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，由福建省龍巖市教育科學研究院主辦的《中小學生金融素養研學課程教學指導叢書》成果推廣研訓活動，分別在龍巖市松濤小學、龍巖蓮東小學天馬校區（小學場），以及龍巖市高級中學、龍巖一中（中學場）聯動展開。此次活動以“跨學科主題學習”為核心理念，為區域課程改革提供了具有前瞻性與示范意義的實踐探索。

活動開幕式上，龍巖市教育局副局長聶鑫強調指出，金融素養是新時代青少年適應未來社會發展的必備素養，要以課程融合與社會協作為雙輪驅動，系統推進中小學金融素養教育的高質量發展。

活動匯聚了教育行政部門、教研機構、高等院校及金融企業的多方力量，形成了“政—校—企”協同推進的良好局面。福建省證券期貨業協會、華福證券、興業證券等機構不僅以專業力量支持課程建設，而且深度參與龍巖金融教育實踐基地的共建。這種協同模式，不僅為課程實施提供了寶貴的資源與專業支持，更探索了社會力量以公益形式支持和深度參與基礎教育發展的有效路徑。

活動期間，龍巖學院經管學院黃可權院長在“紅土育財商 匠心啟新程”的專題講座中，闡釋了金融素養教育的時代價值、理論基礎與本土化實施策略，為參訓教師提供了堅實的理論支撐。

據悉，此次活動最具啟發之處，在于金融素養課程所呈現的“跨學科主題學習”完整實踐范式。它打破了傳統學科壁壘，實現了歷史、數學、道德與法治等多學科內容與方法的深度融合。龍巖市教科院游愛嬌老師在總結中指出：“金融素養課程的生命力，在于完成從抽象概念到生動實踐的轉化。它遠不止于知識傳授，更是思維方式的重塑和生活能力的鍛造。”她強調，相關課程的研發與推廣，旨在探索一種“素養導向、跨界融合、實踐育人”的課程新形態，力求為區域推進課程改革提供從理念到實踐的全鏈條支持。