周五放學后，甘肅省蘭州市城關區寧臥莊小學五年級（5）班學生賀嘉怡不到一個小時就完成了作業，省博物館的兒童畫展覽深深吸引著她。賀嘉怡能有這樣的課后生活，得益于甘肅一年多以來貫徹落實“雙減”政策，讓這一政策紅利惠及廣大師生。

“我們始終把‘雙減’作為重大民生工程和廳黨組‘一號工程’，強化統籌協調和推動落實。”甘肅省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍說，“雙減”以來，全省學校教育教學質量穩步提升，作業設計更加科學合理，課后服務精彩紛呈，成為賦能甘肅高質量教育體系的嶄新名片。

作業管理更科學，課后服務更高質

在定西市安定區中華路小學的一節“找春天”課上，教師讓學生通過想象和觀察，畫一幅關于春天的美景，并進行簡單介紹。學生爭相展示了自己畫的“春天”，當堂完成了作業。“這樣的作業形式提高了學生的觀察能力、語言組織能力和繪畫能力，激發了學習興趣。”該校語文教研組組長楊希娟說。

這些變化呈現出甘肅“雙減”后的全新教育生態，各地各校作業變得活潑、可愛起來，中小學生享受到了作業負擔減輕帶來的快樂，生活變得更加豐富多彩。

甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》，制定了“五項管理”文件，指導各地各校規范辦學行為、提高作業管理質量，作業管理從“壓總量、控時間”步入“調結構、提質量”新階段。

此外，為做好課后服務工作，甘肅出臺系列文件，指導各地各校因地制宜，持續推進課后服務全覆蓋，并積極構建科普、體育資源共建共享和家校社聯動的課后服務支持體系，提升課后服務吸引力，讓學生在校內學足學好。

目前，全省課后服務實現義務教育階段學校和有需要的學生全覆蓋，參與學生超過189萬人，參與率達99.31%。同時，鼓勵各地積極開展寒暑假托管服務工作，有效解決學生假期“看護難”和家長的“急難愁盼”問題。

高效課堂提質增效煥發活力

減負提質，關鍵在于教師的專業能力。

在定西市安定區鳳翔學校，像備課一樣備“作業”、提高作業設計質量已成為教師的普遍共識。這是該校將“雙減”作為改革突破口，探索學校高質量發展和教師專業發展、學生全面發展“一體兩翼”工作思路的強大引擎。

定西聚焦提質增效、優化課堂教學，深入實施中小學“向45分鐘要質量”專項行動，并按照“一縣一案”“一校一策”開展優質課評選、教學評價診斷、校本教研等活動，提高了課堂教學水平和教學效率。如今，各校課堂質量不斷攀升，校園呈現出新面貌、新氣象和新變化。同時，通過“強校+弱校”“城鎮+農村”模式，組建104個義務教育集團強基賦能，城鄉學校教學、教研和活動同步邁進，促進了區域內教育高質量均衡發展。

在隴原大地，這樣有趣、高效的課堂比比皆是。“雙減”以來，甘肅各地各校緊抓教師隊伍建設，多措并舉提升校內教育教學質量和課堂教學水平，確保學業負擔“減得下”、配套措施“跟得上”、辦學行為“管得住”。

校外治理打出“組合拳”

落實“雙減”，重點在校內，難點在校外。針對校外培訓機構日常監管難等問題，甘肅堅持標本兼治，打出一套漂亮的校外治理“組合拳”。

強力推進校外培訓機構專項治理。組織開展校外培訓機構底數核查、預收費監管專項排查、非學科類校外培訓機構收費管理專項排查整治等多輪巡查排查，全力查處違法違規培訓行為。

省級相關政策密集出臺。從2021年秋季學期開始，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類培訓機構。甘肅省教育廳等六部門印發《關于加強校外培訓機構預收費監管工作的通知》等一系列指導意見。

同時，甘肅建立省級“雙減”督導檢查和協調調度機制，實現市級“雙減”督查全覆蓋；省教育廳黨組成員定期到基層調研，做到調研必查“雙減”；加強業務調度和指導，對重點工作“一對一、點對點”逐市、逐縣、逐項專題指導……

一年來，省市縣三級相關部門先后出動1.3萬余人次開展校外培訓機構巡查排查工作，累計排查培訓機構5000余家，發現并查處校外培訓機構違規培訓行為300余起，查處無證照、隱形變異培訓500余家，校外培訓行為規范成為常態，部門協調聯動抓校外培訓機構治理工作合力不斷加強。

“下一步，我們將以義務教育優質均衡為著力點，繼續提升學校教育教學質量和課后服務水平，不斷深化學科類培訓治理，推動非學科類培訓規范有序發展，增強人民群眾教育獲得感和幸福感。”張國珍說。

《中國教育報》2022年09月14日第3版