本報訊（記者 高毅哲）4月25日至26日，教育部在上海召開教育強國戰略咨詢會和卓越工程師培養現場交流推進會，并與上海市簽署深入推進高等教育綜合改革先行先試戰略合作協議（2023—2025年）。上海市委書記陳吉寧會見教育部黨組書記、部長懷進鵬，雙方共同出席教育強國戰略咨詢會并致辭。懷進鵬出席卓越工程師培養現場交流推進會并講話。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧主持上述會議，并與上海市副市長解冬代表雙方簽署戰略合作協議。上海市委常委、市委秘書長張為，上海市副市長劉多、李政參加有關活動。

陳吉寧代表上海市委、市政府感謝教育部長期以來對上海教育事業發展的支持和幫助。他說，當前，上海正在深入學習貫徹黨的二十大和習近平總書記考察上海重要講話精神，更好發揮教育、科技、人才的基礎性、戰略性作用，加快建設高質量教育體系，大力推動科技創新，著力打造高水平人才高地。近年來，教育部把一系列先行先試改革放到上海，探索形成一批重要改革成果，有力激發全市教育發展活力，部市合作已成為推動上海教育高質量發展的強大動力。教育事關立德樹人、引領科技創新、支撐城市發展，為現代化建設提供強有力保障。我們將以此次協議簽署為契機，進一步深化部市合作，加強工作對接，精心組織實施，全力落實高等教育綜合改革各項任務，更好擔當國家戰略使命，更好服務教育強國建設。希望教育部一如既往給予指導支持，幫助我們把上海教育各項工作做得更好。

陳吉寧說，建設教育強國，是黨的二十大作出的重大戰略部署，是全面建設社會主義現代化國家的重要基礎工程。現代化城市需要高質量教育，高質量教育成就現代化城市。教育是推進上海現代化建設的基礎性、戰略性支撐。新征程上，上海要繼續當好改革開放排頭兵、創新發展先行者，加快建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市，迫切需要高質量教育、高水平科技、高素質人才。我們將全面貫徹落實黨的二十大和習近平總書記考察上海重要講話精神，更加自覺主動堅持為黨育人、為國育才，更加有力有效推動教育優先發展、優質發展，努力辦好與城市發展戰略定位相匹配的高質量教育。我們將加大改革創新、先行先試力度，努力當好全國教育綜合改革的試驗田，促進區域教育合作的引領者，推進教育、科技、人才融合發展的探索者，實現從教育強、人才強、科技強到產業強、經濟強、城市強，提高教育發展實力和支撐現代化建設能力。期待與會嘉賓圍繞會議主題發表真知灼見，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量，支持上海率先發展中國特色、世界一流的城市教育。

懷進鵬表示，在上海市委、市政府的堅強領導下，上海在積極服務全國改革發展大局中，聚焦建設高水平人才高地和具有全球影響力的科技創新中心，不斷探索教育高質量發展的新路徑。教育部愿和上海同向而行，發揮上海教育“開路先鋒、示范引領、突破攻堅”作用，大力推進高等教育綜合改革先行先試，以拔尖創新人才培養為突破口，以服務國家和區域重大戰略、服務高水平科技自立自強為著力點，聚焦重點領域著力深化產教融合科教融匯，提升高等教育治理效能，加強高水平對外開放，為建設教育強國作出新探索、創造新經驗。

懷進鵬強調，當前，科技革命和產業變革加速演進，教育事業發展的內外部環境發生深刻變化，我們要將黨的二十大戰略部署轉化為加快建設教育強國的具體行動，瞄準中國式現代化對教育、科技、人才的迫切需求，圍繞國家重大戰略和科技、產業、經濟格局，回答好“強國建設，教育何為”的時代命題。要把謀劃推進教育強國建設與開展主題教育和大興調查研究緊密結合，深入研究教育強國的理念與內涵、結構與特征、政策與保障、運行與路徑，不斷破除體制機制障礙，充分發揮教育、科技、人才的基礎性、戰略性支撐作用。

懷進鵬指出，習近平總書記強調要把培養大批卓越工程師作為建設國家戰略人才力量的重要任務，探索實行高校和企業聯合培養高素質復合型工科人才的有效機制。要圍繞國家戰略需求，聚焦產學融合、協同育人目標，系統設計、有力推進卓越工程師培養模式改革，政府、產業、學校合力協同加快組織機制創新，推動建成中國特色世界水平工程師教育體系。要突出工作重點，加快建設核心課程，組建高水平校企導師隊伍，建設好工程師技術中心、卓越工程師學院和創新研究院，全鏈條、全要素推進卓越工程師培養標準體系建設，有力支撐產業經濟發展需求，服務世界重要人才中心和創新高地建設。

在教育強國戰略咨詢會上，來自長三角地區的大中小學、科研機構、科技領軍企業專家代表圍繞落實立德樹人根本任務，培養造就拔尖創新人才，促進集成電路、生物醫藥、人工智能、航空航天等長三角重點產業產教融合科教融匯協同育人，強化基礎學科研究和關鍵核心技術協同攻關等作了咨詢報告。

在卓越工程師培養現場交流推進會上，中央組織部人才工作局負責同志作了講話，清華大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、浙江大學、華南理工大學、航天科工集團、兵器工業集團、上海市委組織部、香港科技大學有關負責同志和專家作交流發言。

《中國教育報》2023年04月28日第1版