本報訊（記者 任朝霞）“這種沉浸式課堂特別有趣，能接觸到很多珍貴的古籍。”新學(xué)期開學(xué)首日，上海市虹口區(qū)民辦麗英小學(xué)五年級的學(xué)生來到上海圖書館東館，在館員老師的帶領(lǐng)下上起了閱讀課，平日里就酷愛閱讀的學(xué)生唐翊齊一下子就喜歡上了這門課。

根據(jù)虹口區(qū)人民政府與上海圖書館簽訂的合作框架協(xié)議，未來三年內(nèi)雙方將共建共享打造“閱讀共同體”，依托上海圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源和專家資源，通過雙師教學(xué)上好“閱讀半日課堂”、定制“閱讀課后服務(wù)”等途徑持續(xù)深入開展青少年讀書行動。

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中獲得感悟和成長，“閱讀半日課堂”特別聘請了上海圖書館館員、大學(xué)教授、語文教育專家等擔(dān)任“閱讀導(dǎo)讀人”，與學(xué)校教師開展雙師教學(xué)，拓展同學(xué)們的閱讀體驗(yàn)。

在閱讀推廣區(qū)，魯迅初級中學(xué)語文教師張亞昀和首批“閱讀導(dǎo)讀人”、華東師范大學(xué)中文系教授方笑一共同為學(xué)生們帶來《棲息詩意人間、對話古今大師》的現(xiàn)場教學(xué)活動。

“老師從文學(xué)、美學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等不同角度去解讀詩詞，讓我們對熟悉的名詩名詞有了全新的理解。”學(xué)生王一安聽課后表示。

記者了解到，接下來，虹口區(qū)的“閱讀小達(dá)人”們還將走進(jìn)上海圖書館“小小館員”的實(shí)踐崗位擔(dān)任志愿者，而上海圖書館的“探寶上圖”漢字文化等系列活動也將走進(jìn)各校的課后服務(wù)中。

《中國教育報》2024年02月26日第2版