對外經濟貿易大學實踐團隊在河北省黃驊市尋訪省級非物質文化遺產“黃驊面花模子雕刻技藝”傳承人高殿華夫婦（左一左二）。學校供圖（資料圖片）

　　937個團隊、5763人參與，獲團中央“三下鄉”社會實踐優秀單位等省部級及以上獎項77項，37個典型案例被媒體宣傳報道、全平臺瀏覽量超20萬次……過去3年，對外經濟貿易大學打造“千村千企千紅”本碩博留一體化社會實踐項目，助力青年學生樹大志、辦實事、發正聲，探索了新時代高校社會實踐育人新范式。

　　聚主線——

　　立志服務“國之大者民之要事”

　　鄉村基層群眾的法律需求是什么？解答這個問題最好的方法就是當面去了解，在群眾遇到的真實事件中去了解。該校法學院協同推動“第一書記”工作與大學生社會實踐，組織師生前往學校教師擔任駐村“第一書記”的北京市延慶區珍珠泉鄉調研基層法律需求，開展村民普法教育。

　　農村普法比學生們想象的要艱難。“村民們有事更愛找村長，不愿意用法律。”實踐團成員陳志昂反復思考后找到突破口——用婚姻繼承、網絡打賞、直播帶貨等一個個鮮活案例來講解法律知識，村民們聽得饒有興趣，主動邀請學生去家中咨詢法律問題。

　　學校黨委書記黃寶印介紹，“千村千企千紅”社會實踐項目由該校黨委系統謀劃部署，引導青年學生走入鄉村一線、企業前沿和紅色教育基地。項目秉承服務國家戰略需求和發展大局的導向，設置了基層治理、鄉村振興、民族團結、企業發展、公益支教等主題，將學校“對外”服務能力與地區“對外”發展需求緊密結合，助力青年學生將“小我”融入“大我”。

　　在北京市懷柔區大周各莊，該校國際關系學院實踐團將鄉村振興與公益支教相結合，打造“小小外交官”“模擬聯合國”等特色活動，拓寬留守兒童的國際視野。在實踐團指導下，小朋友們化身“外交官”，在世界地圖上大展身手，在“外交舞臺”上激昂講述。一個小朋友攥著寫滿拼音的發言稿，聲音稚嫩卻堅定：“以和為貴不是示弱。我想當外交官，向世界發出中國聲音！”

　　搭平臺——

　　社會實踐與地方發展“雙向奔赴”

　　“第一次接待這么認真且有頭有尾的高校實踐團隊！”浙江省寧波市委金融辦工作人員這樣評價該校保險學院實踐團。

　　通過在寧波探索保險產業發展新趨勢、了解金融行業前沿動態，該團隊共完成“保險行業助力寧波企業走出去”等8個課題的調研、10余萬字的調研報告，被相關部門采納并受到好評。調研還促成了學校在寧波保險科技園建立產教協同育人基地、師生社會實踐基地。

　　近年來，該校系統設計、探索建立多部門各學院聯動、企事業單位多方協同的社會實踐育人共同體。共同體有力調動了學院、校友、用人單位、地方政府、合作伙伴等富集性資源，深層次提升社會實踐成果轉化效能，實現了社會實踐與企事業單位發展的“雙向奔赴”。

　　在與云南省勐臘縣商務局的交流座談會上，該縣一組進出口貿易數據讓國家對外開放研究院實踐團成員們眼前一亮。他們發揮專業優勢，實地調研了磨憨開放口岸、勐臘農墾集團等地后給出專業建議，受到當地認可。“作為對外開放的研究者，我們要關注宏觀數據，更要讀懂帶著泥土氣息的發展故事。”實踐團成員孫一說。

　　重效果——

　　上好廣闊天地中的“大思政課”

　　四川省涼山彝族自治州美姑縣北辰社區不僅是留守兒童的家，更是連接大涼山與外部世界的橋梁。這間教室，讓越來越多的大涼山孩子得以看見山外的精彩。2024年1月，一年中最寒冷的時候，該校學生劉盼盼和其他實踐團成員來到這里，不僅給孩子們留下了知識和歡笑，更留下了一份責任和承諾。

　　忘不了離別那一刻的淚水，回校后，劉盼盼將實踐經歷改編成情景劇《大涼山上蕎麥花開》。“云里還有云，山外還有山……”舞臺上，實踐團成員與孩子們的故事在青山外白云間繼續流傳。

　　青年說、青年演、青年觀、青年學“四位一體”的系列社會實踐思政情景劇，進一步加強了黨的創新理論的青年化闡釋與宣傳。記者了解到，“千村千企千紅”項目注重總結活動經驗和典型案例，堅持每日新聞上報，制作師生喜聞樂見的新媒體作品，提煉有特色的實踐育人機制、思路、模式，進一步擴大項目的引領力和影響力。

　　作為全國最早開展來華留學教育的高校之一，該校累計培養了來自170多個國家的4.7萬余名長期留學生。在實踐育人體系構建中，該校整合資源、因人制宜、分類設計，吸納留學生加入部分項目，將國情教育與社會實踐相結合，培養知華、友華、愛華的國際使者。

　　探索文化“金”脈實踐團成員、印度尼西亞留學生薛乂萌在參觀國內網絡安全服務公司后贊嘆：“我對中國的網絡安全服務感到驚嘆不已！”瓷路先鋒實踐團成員、澳大利亞留學生孫世豪去廣東佛山參觀陶瓷制品后說：“我不僅驚訝于中國陶瓷制造業工藝具有世界一流的水準，更感受到中國各級政府部門對于制造業的重視與支持！”

　　本碩博留一體化社會實踐讓貿大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏。“這些經歷，將成為他們未來實踐‘經貿強國’‘金融報國’的寶貴財富。”黃寶印說。

《中國教育報》2025年04月16日 第06版