12月4日晚，全國學生“學憲法 講憲法”活動十周年總結活動在上海舉行。聚光燈下，陜西省西安市盲啞學校學生符逸晨被引領上臺。“老師告訴我，憲法規定，國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育，我可以和其他小朋友一樣上學、一起進步。”符逸晨的話真摯動人，“盡管我從未見過光，但這份呵護就像有聲的光芒，照亮了我的人生道路。”

　　作為第九屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽初中組冠軍，符逸晨的故事是10年法治教育成果的生動縮影。自2016年活動啟動以來，2200多名大中小學生和教師登上全國總決賽舞臺，誕生了72名冠軍、69名亞軍、79名季軍，他們如同法治教育的星星之火，讓法治精神在校園內外燎原。

　　公平正義的承諾

　　活動中，不同民族、不同成長背景的參與者分享著憲法帶來的改變。

　　第二屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽高校組季軍蘇日耶姆·尼加提如今是一名高校教師，她說：“我的祖母因家境貧寒輟學，我的母親靠著黨和國家的惠民政策圓了讀書夢，到了我這一代，更是在校園中綻放屬于自己的青春理想，是憲法賦予了我們三代人現實中的美好圖景。”

　　來自貴州苗寨的首屆活動初中組冠軍趙小慶，現已是武漢大學的研究生。“憲法保障少數民族平等接受教育，我才能說著流利普通話走出大山。”她感慨道，家鄉“村超”“村BA”的火爆，各族群眾共享發展成果的喜悅，都源于憲法的保障和國家的重視。

　　“我從不認為特殊人群要比正常人低一等，憲法給予了我人人平等的底氣。”符逸晨說。

　　深情溫暖的守護

　　活動中，扎根一線的法治教育工作者帶來的分享，讓現場多次響起熱烈掌聲。

　　“哪怕多講一節課，多讓一個孩子學會保護自己、遠離犯罪，都值了！”四川省內江市關心下一代工作委員會委員、四川省內江市中級人民法院原法官劉路興的話語樸實而堅定。

　　在廣西桂林市永福縣大山深處，廣西永福縣關心下一代工作委員會副主任、廣西永福縣原檢察官賴家明用腳步丈量法治教育之路。20余年，他行程10萬多公里，講授法治課2000多節，挽救了300多個“問題少年”。作為法治副校長，他最牽掛大山里的留守兒童和困境兒童，2004年便組建志愿服務隊進村入校普法。

　　臺下，華東政法大學中國法治戰略研究院黨總支書記、副院長丁笑梅眼里泛起點點淚光：“正是這些普通人的無悔付出，照亮了一代又一代孩子的成長之路。作為一名法治教育工作者，我更深刻地領悟到這份角色的深刻內涵。”

　　薪火相傳的堅守

　　活動現場，重溫“黃克功案”。

　　1937年，曾參加過長征的老紅軍黃克功，因求婚未遂槍殺陜北公學女學生，最終被判死刑。這起案件成為中國共產黨從嚴治黨、依法執政的早期典范。當年擔任該案審判長的雷經天，后來出任華東政法學院（華東政法大學前身）院長。這個故事被華東政法大學寫進劇本、搬上舞臺，它告訴一代代青年學子，法治的生命在于堅守正義。

　　信仰之火賡續綿延，法治之光生生不息。從延安黃土地上孕育的法治初心薪火相傳。而全國學生“學憲法 講憲法”活動走過的10年，正是這份初心與學校教育深度融合、為法治教育注入養分的10年。

　　這10年，法治教育全面納入國民教育體系，《青少年法治教育大綱》制定實施，構建起大中小學一體化的法治教育體系；青少年法治教育協同機制日益完善，持續配齊配強法治副校長，建設法治教育實踐基地，法治教育的根系深入基層土壤……

《中國教育報》2025年12月06日 第02版