9月的風帶著初秋的微涼，吹開了初中生活的序幕。在熙攘的開學典禮上，我遇見了她——我的語文老師，從此擁有了青春里最美的相遇。

　　她那過肩的秀發自然地垂落，整齊的劉海下，那雙沉靜如水的眼眸含著淺淺笑意。當她的目光掃過我們這些新生時，唇角綻開的笑容溫暖而真誠，讓這場相遇褪去了師者的威嚴，只剩下令人心安的親切。

　　這場相遇的饋贈，在語文課堂上愈發珍貴。當課堂沉浸在人物分析時，我們成了臨時演員，將《皇帝的新裝》在教室上演；當晦澀的古文令人困倦時，她輕輕拉上窗簾，讓《花木蘭》的光影在墻上流淌。她那些看似不經意的安排，仿佛有種神奇的魔力，讓文字從扁平的書頁中站立起來，走到我們中間。原來，最美的相遇不僅是遇見一個人，更是遇見一個鮮活生動的語文世界。

　　隨著時光流轉，這場相遇的意義愈發深邃。她不僅是傳授知識的師者，更是讀懂每個學生的知心人。察覺我學習超前，她便為我開辟新的疆域：“你的底蘊不錯，可以在文言文閱讀方面加強。”對于學習吃力的同學，她嚴而有道，一遍遍耐心講解。在這場相遇里，我看見了教育最美好的模樣。

　　直到那個灑滿晨光的早晨，在辦公室的偶然閑聊中，我才真正讀懂這場相遇的分量。她目光望向窗外，平靜地講述著學生時代與心儀大學失之交臂的遺憾，在考研路上與知識為伴的孤獨跋涉。“那時總覺得，再往前一步，夢想就在那里了。”她說得云淡風輕，我卻仿佛看見了那個在考場間奔跑的少女，始終不曾放棄的執著身影。如今，她的工作本扉頁上，仍靜靜地躺著那句“腳踏實地落實好每個知識點”。原來，這場最美的相遇，是遇見一個用整個青春認真書寫“堅持”二字的靈魂。

　　“經師易得，人師難求。”我的語文老師于我，便是這場最美相遇中的人生導師。她不只傳授知識，更以自身為范，教會我如何認真生活，如何執著追光。

　　歲月流轉，這場最美的相遇將永遠鐫刻在心間。在往后的每一個路口，它都會提醒我永葆為理想而戰的熱忱。感謝命運的安排，讓我在最美的年華，遇見了最美的靈魂，書寫了這段最美的相遇。

　　（指導教師：黨金銘）

《中國教育報》2025年12月25日 第04版