中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 余晶晶 田榮華）近日，浙江省寧波市科協、市教育局聯合印發《關于“雙進”助力“雙減”加強青少年科技創新型人才培養工作的實施意見》，雙方將發揮組織優勢和樞紐作用，梳理一批校外青少年科技教育資源，打造一批社會化科技教育精品課程，組建一支“科技教育志愿者”隊伍，為義務段學校提供課后服務，搭建一批科技類志趣聚集的青少年成長通道，探索興趣特長為導向的一貫制培養模式。

根據《實施意見》，將重點推動三項任務暢通校內外合作渠道。推動社會化科技教育課程走進學校。邀請國家級科學家為孩子們啟蒙科學思想，每年開展不少于100場科學家報告，惠及青少年3萬名以上；牽線發動市級以上學（協）會的專家資源同學校合作，打造50個以上優質的科學素養系列課程，促進不少于100對“校會合作”，為義務段學校提供長期的輔助教學；鼓勵青少年走進科技教育實踐基地。每個科普教育基地提供1個以上精品研學課程和10個以上課外拓展課程，每年組織至少100個科普教育基地為青少年開展至少1000場基地研學活動，惠及青少年1萬名以上；啟動“科技燃夢”科技型企業開放日活動，組織青少年走進企業科研及生產一線，為心懷科技夢想的青少年提供更多學習和交流的機會；每年組織發動“高校（科研機構）開放日”活動50場以上；優化“N+”活動內容，加強青少年科技創新型人才培養。升級“科技新苗培養計劃”，將科技新苗的培養對象由高中段學生向初中段、小學段延伸；拓展家庭親子科教形式，支持社會科普力量組建“線上科學俱樂部”“家庭實驗室聯盟”等線上平臺。

此外，寧波市科協和市教育局將建立聯席例會制度，統一領導、協調推進“雙進”助力“雙減”；建立健全以政府投入為主、多渠道籌集科技教育經費的多元投入保障機制；加強考核監督，建立激勵機制，教育部門將青少年科技教育工作列入中小學校發展性評價的重要內容。