中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 楊文懌 唐琪）“雙減”政策下，孩子在家的時間變多了，如何讓他們過好來之不易的“居家時光”，擁有金色童年？全國政協委員、中國扶貧開發協會副會長郭文圣建議，社會、家庭、學校通力合作，提升家庭教育質量，促進孩子人格修養全面發展。

郭文圣表示，家長是孩子的第一任老師，家長要珍惜孩子在家的親子時光，以喜樂之心對待生活的瑣事，注重培養親子閱讀習慣和家務勞動習慣。

在親子閱讀習慣養成方面，郭文圣認為，幼兒時期是閱讀能力激發的重要時期，而閱讀能力將影響到孩子以后的認知能力和理解能力。家長可以以優秀傳統啟蒙讀物為素材，每天陪孩子讀一首詩、給孩子講一個故事，在親子時光中發現孩子的興趣，讓興趣成為最好的老師，持之以恒幫助孩子走上正道。

在勞動習慣養成上，郭文圣強調，重視家務勞動的習慣養成，是當今孩子成長路上重中之重的事。首先在時間上，保證孩子有一定的時間參加家務勞動。其次在內容上，通過一起包餃子、一起收拾廚房等，將家務勞動變成快樂的親子時光。

在教育的路上，老師和家長應該成為好搭檔。社會、學校、家庭應相互配合，共同推動家庭教育發展。他建議，學校可定期邀請婦聯專家講課，對家庭教育提出建議，對好的家庭教育者進行表彰。學校要與家長緊密配合，有目的、有計劃開展興趣活動，如親子閱讀活動等，利用春游、秋游活動培養孩子的動手能力和生活能力，促進孩子全面發展。