中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）11月24日，“教育數字化戰略與教師發展變革”在線論壇暨中國教育學會教師培訓者協作體第七屆年會舉行。論壇面向全國教師培訓者、研究者與一線教育工作者，以“1個主論壇+5個分論壇”的形式在線舉行并在國家中小學智慧教育平臺同步直播，旨在為與會者創造理論洞見與實踐成果的共商共享平臺，探索教師發展數字化轉型的可為之路。

教育部教師工作司司長任友群出席主論壇開幕式并講話。任友群深入解讀了黨的二十大報告關于“推進教育數字化”的重要部署，重點闡述了“全面推進教師隊伍建設的數字化轉型”，具體包括“以智慧平臺應用為牽引，推進教師發展的數字化轉型”“以人工智能應用為抓手，推進教師教育教學的數字化變革”“以教師信息系統建設為基礎，推進教師管理的數字化轉型”“以教師數字素養提升為關鍵，打造推進教育數字化的主力軍”。

主論壇上，教育部教育技術與資源發展中心副主任楊非作題為“國家中小學智慧教育平臺建設與應用”的主旨報告。華東師范大學終身教授祝智庭以“教師發展數字化轉型：平臺化、生態化、實踐化”為題進行分享。青海省教育廳黨組成員、副廳長宋磊立足青海省教育數字化實踐，從基礎教育教學、教師發展、高校畢業生就業等方面介紹了實踐做法和成效。

5個分論壇分別聚焦“為教育數字化準備卓越教師”“教育數字化背景下的縣級教師發展機構建設”“智慧教育平臺助力教師發展模式創新”“教師數字化研訓的縣域實踐與思考”“人工智能+教師教育的省域創新實踐”等主題，以理論與實踐融通的視角關注教育數字化轉型背景下教師發展的關鍵問題與可能路徑，支持與引領中國教師隊伍的高質量發展。

論壇由教育部教師工作司發起，中國教育學會、華東師范大學、教育部教育技術與資源發展中心協同主辦，全國中小學教師信息技術應用能力工程執行辦公室等多家單位聯合承辦。