“暑假里，我們每天都想去學校的暑托班，因為在那里可以學畫畫、練書法、做游戲、長知識，還有老師輔導作業。”7月12日上午，記者來到鹽城市亭湖區實驗小學采訪，說起暑托班，孩子們贊不絕口。

如何讓孩子安全、充實地度過暑假？鹽城市亭湖區將愛心暑托班作為政府民生實事項目，堅持以人民為中心、需求為導向，堅持公益普惠、學生自愿原則，積極落實“雙減”政策，深化“優學在亭湖”品牌建設，持續推進課后服務向暑期托管延伸，不斷提升家長和學生的獲得感、幸福感。

“暑托班是政府為老百姓辦的一件好事實事，大大減輕了我們的負擔，既解決了孩子在假期無人看管的問題，還讓孩子學到了不少知識，讓我們家長感到暖心、安心、放心。”記者在實地采訪亭湖區中小學生家長時，家長對這種“官方帶娃”形式的贊賞溢于言表。愛心托管辦到了家長的心坎上，實打實、心貼心的服務讓家長們樂開了花。

鹽城市亭湖區教育局相關負責人介紹，“暑托班從7月1日至7月31日，每周一到周五，如需提前或延長照管時間可向學校申請，學校還為中午需要就餐的孩子提供就餐服務，有效解決家長們的‘后顧之憂’。”

7月15日上午，記者走進鹽城亭湖新區實驗小學，操場上學生們在專職教師的指導下進行體能訓練，教室里學生們在美術老師的指導下進行手工制作，音樂房里的學生在大合唱拉練……一切井然有序，處處都呈現出師生互動、智慧碰撞的教學樣態。鹽城亭湖新區實驗小學黨總支書記張曉霞告訴記者，今年全校報名參加暑托班的學生有751人，根據家長的實際需求，為學生提供個性化照護服務，有全托，半托，還有臨時一星期托管；根據學生的需求，開設的課程涵蓋“德智體美勞”方面，包括體能訓練，藝術欣賞、法治宣傳、心理教育、文明禮儀、科學益智、閱讀賞析、實踐研學等多個類別。

鹽城市新洋實驗小學為愛心暑托班每班配備4名教師，在課程設置上充分考慮學生的興趣和需求，設置了小作家搖籃、暑假作業輔導、未來數學家、小小外交官、藝術鑒賞、運動時光等一系列特色課程。同時還安排了豐富的實踐活動，有防溺水、交通安全、應急急救、火災逃生演習等課外實踐課程，以提高孩子們的安全意識和自我保護意識。

鹽城市亭湖區舉辦暑托班已積累了豐富的經驗。暑假前，亭湖區各中小學幼兒園廣泛征求家長和學生對托管內容、時間、形式等方面的需求，最終確定托管服務模式。幼兒園結合自身特色設置多元化的游戲課程；小學采取“N+1”模式，即開展各類游戲、文體類綜合實踐活動加一項學科作業輔導，以滿足孩子們成長發展的多元化、多層次需求；初中采取“暑假學堂”和“愛心暑托班”雙輪驅動模式，以實現暑期服務全覆蓋。

“鹽城市亭湖區實驗小學有515名學生報名參加暑托班，學校選派骨干教師，精心開設數理思維、心理素養、小朗讀者、體育達人、英語沙龍、柔道等活動課程，全方位滿足孩子們多樣性、個性化學習成長需求，努力實現既‘托’又‘管’還‘教’的目標，努力打造一個家長放心、孩子開心的學習樂園。”該校校長翟永燦說。

“自暑托班開班以來，鹽城市解放路實驗學校第三附屬幼兒園的老師們結合幼兒園特色課程，精心設計了豐富多彩的課程內容，涉及語言表達、藝術創作、科學探索、體能鍛煉等多個領域，讓孩子們豐富了知識、學習了技能。”該幼兒園園長何娟說道。其間，老師們還注重培養孩子們的良好習慣，入園簽到、洗手喝水、午餐午休、戶外游戲……每一個環節都在幫助孩子們建立良好的秩序感。

據了解，鹽城市亭湖區各學校還利用暑托班開展兩周一次的研學活動，走進新四軍紀念館、中國黃海濕地博物館、鹽城市青少年成長安全教育館、潮間帶藝術村等各類基地，開展“校館”共建活動，讓孩子們在實踐中度過一段有意義的暑假時光。

暑假期間，鹽城市亭湖區中小學幼兒園老師能服從學校分工，不計較個人得失，積極參與暑托班服務工作，用自己的辛苦指數換來了家長的幸福指數，用自己的奉獻指數換來了學生的快樂指數。“雖然辛苦，但我們毫無怨言，對我們來說，孩子們的笑容、家長的肯定，便是最有價值的回報。”鹽城亭湖新區初級中學初二年級部主任王紅麗高興地說，“在家長的理解、信任和支持下，我們對暑托班工作的熱情有增無減，孩子們能度過一個安全、快樂、有意義的假期，就是我們奮斗的目標。”在鹽城市亭湖區中小學暑托班上，到處都活躍著像王紅麗這樣的老師，他們自愿參加到暑托班隊伍中，為愛發電、為愛堅守，正是有了他們的默默付出，為暑托班注入了奮進的“靈魂”。

如何精準對接群眾的新需求、新期盼，把暑托班這件民生實事持續辦好？“參與人數的逐年攀升充分體現了人民群眾對暑托班的廣泛認可。”鹽城市亭湖區政府相關負責人表示，統籌各方資源、深化實踐力度、提升服務溫度，不斷擴大全區暑托班“應托盡托”覆蓋面，切實將暑托班做成社會滿意、家長放心、孩子開心的民生工程，讓愛心托管服務不負所“托”。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 張學軍 通訊員 倪同嶺 鄧兆沖 唐承兵）