近日，北大、清華等高校組織開(kāi)展的新生第一課備受媒體關(guān)注。知名高校黨委書記、校長(zhǎng)從不同角度勉勵(lì)入校新生扎根祖國(guó)大地，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，把個(gè)人前程與國(guó)家發(fā)展、民族命運(yùn)深度融合。開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)于即將開(kāi)啟人生新征程的廣大新生而言，是近距離感知大學(xué)、感受大師、感悟大道，更是堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷的重要契機(jī)。

從歷史演進(jìn)的角度看，北大、清華等著名高等院校在國(guó)家和民族發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生。一代代有為青年在感應(yīng)時(shí)代脈搏、投身時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行，彰顯了中國(guó)青年積極有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衩婷病Ｔ谶@些有志之士、有為青年的背后，離不開(kāi)高等教育機(jī)構(gòu)的引領(lǐng)培育和高校系統(tǒng)的持續(xù)耕耘。

從未來(lái)發(fā)展的角度來(lái)看，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程中，我們比歷史上任何時(shí)期都更加需要高等教育、更加渴求人才。這需要“強(qiáng)國(guó)一代”的大學(xué)生，把自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)同民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密相連，以赤子之心報(bào)效祖國(guó)，以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家；需要我國(guó)高校立足新時(shí)代新階段，講透“四史”教育，講好中國(guó)故事，講深紅色傳統(tǒng)，將黨的百年奮斗經(jīng)驗(yàn)融入人才培養(yǎng)體系，厚植家國(guó)情懷。

從國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的角度來(lái)看，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革已經(jīng)、正在并將繼續(xù)帶來(lái)國(guó)際力量對(duì)比和世界格局的深刻調(diào)整。大國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。高等教育系統(tǒng)已成為大國(guó)博弈的重要資源和陣地。立足“兩個(gè)大局”，我國(guó)高校要教育引導(dǎo)作為“強(qiáng)國(guó)一代”的大學(xué)生樹(shù)立“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”。

隨著全球經(jīng)濟(jì)陷入低迷，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，百年變局帶來(lái)多元文化和社會(huì)思潮的系統(tǒng)性沖擊。在時(shí)代洪流、社會(huì)環(huán)境、學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)焦慮等多重影響下，雖然廣大青年學(xué)生的思想政治狀況總體上是積極、健康、向上的，但是還有一些大學(xué)生放松了思想政治學(xué)習(xí)，出現(xiàn)理想信念模糊、集體觀念淡薄、家國(guó)情懷不濃、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)、功利思想較重等問(wèn)題。究其根源，可能在于一些地方和高校對(duì)“大思政課”建設(shè)的重視還有待加強(qiáng)，思政教育的針對(duì)性、有效性和創(chuàng)新性尚有提升的空間。

為此，高等教育系統(tǒng)要著力破解當(dāng)前思政課建設(shè)中的重點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，創(chuàng)新紅色育人思想政治教育模式，實(shí)施好時(shí)代新人鑄魂育人工程。廣大高校要從開(kāi)學(xué)第一課等主渠道建設(shè)入手，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、培養(yǎng)“大先生”、拓展“大格局”，讓“強(qiáng)國(guó)一代”大學(xué)生接地氣、有朝氣、練靈氣、長(zhǎng)志氣、強(qiáng)骨氣、增底氣，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

（作者系北京林業(yè)大學(xué)副研究員）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年09月06日第2版