“新校舍很寬敞，教室里安裝了多媒體一體機、護眼燈，設備很齊全。”新學期開學，從安徽來到浙江的孟影女士為兩個孩子能到公辦學校就讀而欣喜，不僅孩子們的學習環(huán)境得到了改善，家里的經(jīng)濟負擔也大大減輕了。之前她的孩子都在民辦學校讀書，隨著寧波市鄞州區(qū)規(guī)范民辦義務教育工作的推進，在政府的安排下，兩個孩子進入公辦學校東錢湖高錢小學就讀。

今年以來，寧波鄞州區(qū)著力推進規(guī)范民辦義務教育發(fā)展工作，實現(xiàn)新學期隨遷子女100％入讀公辦學校。6所“公參民”隨遷子女學校轉(zhuǎn)公或注銷，壓減學生4799名，其中朝暉實驗學校轉(zhuǎn)為公辦學校，其余5所終止辦學。4所民辦隨遷子女學校終止辦學，學生已由對應公辦學校接納，壓減有學籍學生4504名。

高錢小學今年9月接納了東錢湖利民、仁達兩所隨遷子女學校二到四年級的16個班級、700多名學生，根據(jù)擇優(yōu)錄用和雙向選擇，留用了13名教師。高錢小學校長鄭立成介紹，學校盡全力做好接納工作，在全面融合的基礎上，考慮平穩(wěn)過渡，留用的教師和班主任帶原來的班級，并加強業(yè)務培訓，讓學生和教師快速熟悉環(huán)境。

新學期，數(shù)學教師金靖雯從東錢湖利民學校來到高錢小學任教，讓她感受最深的是，數(shù)學教學中的立體圖形等內(nèi)容都可以在多媒體平臺上呈現(xiàn)，學生的學習效率提高了，“來到公辦學校，能夠與優(yōu)秀教師進行業(yè)務交流，找到了努力的方向，發(fā)展空間更大了”。

鄞州區(qū)德培小學教育集團從去年9月開始接納隨遷子女學校潘火花園學校的學生，原潘火花園學校成為該集團的滄海校區(qū)。

“成立之初，我們就開始思考集團化辦學的著力點，通過理念共融、文化共生、管理共通、課程共享、教師共進、考核共同的管理模式，實現(xiàn)集團優(yōu)勢互補?！钡屡嘈W教育集團校長賈科召介紹。

“孩子去年入讀這所學校，趕上了政策的好時機，享受到了公辦學校的優(yōu)質(zhì)資源?！钡屡嘈W滄海校區(qū)202班學生吳啟東的父親說，孩子在這里不僅文化課進步了，特長也得到了發(fā)揮，經(jīng)過選拔進入了足球校隊和校民樂團，和集團總部的孩子一起參加社團活動，實現(xiàn)了資源共享。

令賈科召欣喜的是，僅僅一年時間，滄海校區(qū)的學業(yè)水平快速提升，特色發(fā)展鮮明?！斑€有不少二孩家庭的家長打來電話咨詢，現(xiàn)在二孩在這里獲得了很好發(fā)展，大的孩子是否也能轉(zhuǎn)回來。”賈科召感嘆，“沒想到從生源流失到生源回流這么快?！?/P>

《中國教育報》2022年09月20日第4版