■本期關注·加強高校有組織科研②

編者按：黨的二十大報告第五部分“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，不局限于“辦好人民滿意的教育”，“完善科技創新體系”“加快實施創新驅動發展戰略”“深入實施人才強國戰略”等內容也都與高等教育有著緊密關聯。

作為國家戰略科技力量的重要組成部分，當前，廣大高校應當以黨的二十大精神為指引，繼續加快變革科研范式和組織模式，強化有組織科研，從而更好地服務國家安全和經濟社會發展面臨的現實問題與緊迫需求，為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略提供有力支撐。本期，高教周刊繼續刊登“加強高校有組織科研”系列文章，深入探討高校如何可持續開展有規劃、有組織、有質量的科技創新，地方高校如何做強有組織科研，高校職能部門如何為有組織科研服務等話題。敬請關注。

科技立則民族立，科技強則國家強。6月28日，習近平總書記來到湖北武漢，視察了由華中科技大學孵化、培育的武漢華工激光工程有限責任公司，強調“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要”，要“深入實施創新驅動發展戰略，把科技的命脈牢牢掌握在自己手中，在科技自立自強上取得更大進展，不斷提升我國發展獨立性、自主性、安全性”。

習近平總書記的講話為高等教育戰線全面落實立德樹人根本任務、推動科技自立自強指明了前進方向。我們將聚焦國家重大戰略，持續開展有規劃、有組織、有質量的科技創新，加強關鍵領域核心技術攻關，把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好地結合起來，努力為建設中國特色、世界一流大學，為國家高水平科技自立自強作出新的更大貢獻。

以服務“國之大者”為戰略方向

高水平研究型大學作為國家戰略科技力量的重要組成部分，要心懷“國之大者”，自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當，充分發揮基礎研究主力軍、人才培養主陣地、重大科技突破策源地的重要作用，積極服務國家重大需求。

華中科技大學堅持扎根中國大地辦大學，堅持以服務國家發展為己任，秉承“敢于競爭、善于轉化”的傳統，發揚“敢擔大任、勇攀高峰”的精神，堅定不移服務國家創新發展戰略。20世紀70年代初，學校敏銳捕捉世界光電產業戰略發展趨勢，率先開展面向工業應用激光器研發的有組織創新行動。1998年，學校首倡建設“武漢·中國光谷”。40余年來，學校艱苦創業、接續奮斗，建設了武漢光電國家研究中心等一批國家級科研基地，培育支撐了華工激光、華工數控、天喻信息、銳科激光、高德紅外等一大批科技創新企業，研制出我國首個半導體激光器芯片、首臺高性能光纖激光器、首套工業級紫外激光器、國產高端數控系統、國內首條商務車/轎車車身激光焊接生產線、國際首例可用于數字相干光通信的高速石墨烯相干光接收芯片、三維相變存儲器技術、全球首臺臨床全數字PET設備、應用于國產首臺IC光刻機的納米精度工作臺技術等一批重大成果，形成了10萬華中大校友建設武漢光谷的蔚然之風，為中國光谷“光芯屏端網”萬億級產業集群發展提供了堅強科技內核和人才支撐。黨的十八大以來，習近平總書記三次考察光谷，評價“湖北武漢東湖新技術開發區在光電子信息產業領域獨樹一幟”。

面向未來，學校將始終聚焦國家重大戰略需求，加強光電子產業關鍵核心技術攻關，支撐光電子產業實現率先突破，助力中國光谷走向世界。

以鑄造“大國重器”為戰略關鍵

高校是國家戰略科技力量的重要組成部分，是建設“大國重器”的重要主體。大國重器必須掌握在自己手里，要高標準建設國家實驗室，推動大科學計劃、大科學工程、大科學中心、國際科技創新基地的統籌布局和優化。高校要強化戰略前瞻布局，打造戰略支點和創新高地，構建高水平創新平臺體系。

華中科技大學堅持與國家戰略目標、戰略任務對接，以建設國家戰略科技力量為匯聚創新動能的“先手棋”和“關鍵棋”，凝心聚力重點謀劃世界級重大科研平臺。在資源有限的歷史條件下，學校錨定戰略方向，一張藍圖繪到底，舉全校之力投入，打破學科、學院、學校邊界，接續推進有規劃、有組織、有質量的集團作戰式科研攻關，努力鑄造“國之重器”。學校在“十五”期間建成光電國家實驗室（籌）（現光電國家研究中心），在“十一五”期間建設脈沖強磁場國家重大科技基礎設施，在“十二五”期間獲批建設精密重力測量國家重大科技基礎設施，在“十三五”期間獲批建設國家數字化設計與制造創新中心。進入“十四五”，脈沖強磁場優化提升項目、國家集成電路產教融合創新平臺、高端生物醫學成像省部共建重大科技基礎設施獲批建設；國家數字建造技術創新中心、國家智能設計與數控技術創新中心獲科技部批復立項，是全國高校僅有的兩家國家技術創新中心。當前，學校已建成以“四顆明珠”為代表的26個國家級重大科技創新平臺體系，形成了全鏈覆蓋“基礎研究、應用基礎研究、關鍵技術突破、產業化”的國家科技創新基地集群優勢，成為開展有組織科研、承擔國家重大任務的戰略支點，為打造創新高地提供了硬核支撐。

面向未來，學校將圍繞國家重大需求，努力推動“四顆明珠”增至“十大明珠”，實現國家級重大科技平臺集群擴容增效。以國家重點實驗室重組為戰略契機，推動國家重大科研平臺實體化運行，從打造“全能選手”進階為創造更多“單項冠軍”，有體系地建設大平臺、組織大任務、組建大團隊，作出更大貢獻。

以建設高水平人才隊伍為戰略力量

科技史證明，誰擁有了一流創新人才、一流科學家，誰就能在科技創新中占據優勢?！蛾P于加強高校有組織科研 推動高水平自立自強的若干意見》明確要求，要推進高水平人才隊伍建設，打造國家戰略人才力量。高校肩負著為黨育人、為國育才的根本使命，是建設世界重要人才中心、落實新時代人才戰略的重要力量。

華中科技大學是與新中國共同成長起來的大學，因強國而生，因改革而興，因人才而盛。學校依托一大批引領性、關鍵性的科學家接續奮斗，建設重大平臺，取得重大研究成果。以周濟、李培根、邵新宇、丁漢、李德群等院士為代表的一大批科學家，謀劃與推動國家數字化設計與制造創新中心建設，實現產學研用深度融合，在航空航天、海洋裝備、新型顯示、汽車、風洞、云平臺等領域取得關鍵核心技術突破。以羅俊院士團隊為代表的科學家們，30年如一日扎根喻家山山洞，謀劃建成精密重力測量研究設施，測得世界最精準萬有引力常數G值并寫入中學教材。以潘垣院士、李亮教授等為代表的科學家，從零起步建設脈沖強磁場國家重大科技基礎設施，創造脈沖平頂磁場強度新的世界紀錄，實現磁體、電源、控制、測量等設施核心關鍵部件的全部國產化。葉朝暉、駱清銘等領銜的一批優秀科學家團隊接續奮戰，推動武漢光電國家研究中心在腦連接圖譜觀測、光電集成芯片等領域實現國際領先，部分基礎研究指標位居全球光學機構第一。

面向未來，學校將牢記世界重要人才中心和創新高地建設的使命，完善戰略科學家和創新型科技人才培養機制，構建完備的人才梯次結構，進一步建立以戰略科學家、高水平創新團隊與青年創新生力軍為核心的資源集中配置體系，建設高水平人才隊伍，打造國家戰略人才力量。

以創新制度機制為戰略支撐

如何才能以更強力度、更高水平推進“軍團作戰”模式的有組織科研攻關，服務國家重大戰略任務？高校要以國家重大戰略任務為牽引，發揮自身基礎研究優勢和人才資源優勢，更好地同科技企業的應用研究優勢與市場資源優勢、中央企業面向國家戰略需求的信息優勢與戰略能力優勢、國家重大科學設施的平臺優勢、地方黨委和政府強有力的組織優勢等有機結合起來，加快構建校地校企戰略協同的創新聯合體。

華中科技大學始終從服務國家高水平科技自立自強的重要使命出發，主動強化與地方、高校、科研機構、科技企業的協同創新，全力而為匯聚創新資源，強化戰略攻堅能力。國家數字化設計與制造創新中心按照“公司+聯盟+網絡”的新型模式，匯聚了知名高校的20余位院士，聚集了TCL、武重集團、中國一汽、吉利、中國航發等知名企業，實現了知識創新、技術創新、行業創新的有機融合，構建起龍頭企業、科研院所、高校跨界協同的創新生態系統。創新中心圍繞核心工業軟件的自主可控、激光與新型顯示裝備的“卡脖子”難題、機器人化裝備的數字化轉型與智能化升級三大工程，產出了一批取得工程應用驗證的重要工藝裝備和工業軟件，多項成果打破國外技術壟斷、實現自主可控與國產替代。

面向未來，學校將進一步探索符合高校特點的、發揮新型舉國體制優勢的科技創新體制機制，建立更高水平的校地校企創新聯合體，強化重大平臺、重大項目、重大成果、成果轉化四大核心任務，健全戰略規劃、組織保障、管理制度、隊伍建設、對外合作、評價機制、激勵機制、條件保障八大工作舉措，構建有規劃、有質量、有組織的“四梁八柱”制度體系，為開展有組織科研提供強有力的制度保障。

（作者系華中科技大學黨委書記、中國工程院院士）

《中國教育報》2022年11月07日第5版