近日，寧波市泰安社區(qū)“玩具交換小屋”里，出現(xiàn)了一個“共享文具角”。從筆到筆袋，從直尺到筆記本，甚至全新的書包……各類文具琳瑯滿目，足足百余件。周末，“玩具交換小屋”成了孩子們的樂園，孩子們在這里交換物品、爭當(dāng)志愿者、認(rèn)識新伙伴。“玩具交換小屋”成了小區(qū)的網(wǎng)紅打卡點。物品在這里流動，愛心在這里延續(xù)。最難能可貴的是設(shè)置“共享文具角”的創(chuàng)意金點子竟然是一位小朋友提出的。“共享文具角”成了建設(shè)兒童友好城市又一個可以復(fù)制借鑒的好舉措。

“共享文具角”以物換物，既能減少資源浪費，也是一種勤儉節(jié)約的美德。現(xiàn)在生活條件變好了，許多家庭因為孩子長大，有不少全新或半成新的文具、玩具、衣褲鞋帽等用不上了。小區(qū)里設(shè)置一個“交換屋”，或者舉行一場愛心義賣，就能盤活這些“棄之可惜”的資源。寶貝放錯地方就是廢物。給這些寶貝應(yīng)有的位置，就能發(fā)揮大作用。這些令人欣喜的變化，既是社會發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)，更是保護(hù)兒童權(quán)利、推動友好型城市建設(shè)的重要內(nèi)容。

建設(shè)兒童友好城市，寄托著人民對美好生活的向往，事關(guān)廣大兒童成長發(fā)展和美好未來。2021年9月，國家發(fā)展改革委聯(lián)合多部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)的指導(dǎo)意見》，提出到2025年，在全國范圍內(nèi)開展100個兒童友好城市建設(shè)試點，推動兒童友好理念深入人心，讓兒童友好要求在社會政策、公共服務(wù)、權(quán)利保障、成長空間、發(fā)展環(huán)境等方面充分體現(xiàn)。去年，共有14個城市入選全國第一批建設(shè)國家兒童友好城市名單，前不久又有40個城市入選第二批名單。

“共享文具角”啟示我們，建設(shè)兒童友好城市需要從兒童的視角出發(fā)。這些年，寧波推出了許多切實保障兒童權(quán)益的暖心舉措。建設(shè)部門聯(lián)合城管部門為各校改造、建設(shè)“最美上學(xué)路”，不僅大大緩解了上下學(xué)期間學(xué)校門口交通擁堵問題，而且極大地提高了校門口的交通安全，降低中小學(xué)生交通安全事故的發(fā)生率。“最美上學(xué)路”也成了各中小學(xué)校門口的一道亮麗風(fēng)景。自去年開始，當(dāng)?shù)赜謩?chuàng)造性地推出了公交車“學(xué)知專線”，根據(jù)中小學(xué)生上下學(xué)作息時間，專門為中小學(xué)生開辟專線，既方便了學(xué)生，減輕了家長接送孩子的壓力，又紓解了城市的交通擁堵，還實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳綠色出行的目的。

城市里，中小學(xué)周邊的交通擁堵，一直是城市管理的一個頑疾。特別是學(xué)生上下學(xué)高峰時段，許多學(xué)校周邊的交通常常出現(xiàn)想進(jìn)進(jìn)不去、想出出不來的鬧心場面。如果在規(guī)劃、設(shè)計新學(xué)校時，能夠借鑒大型商場、地鐵、機(jī)場等地下工程的一些優(yōu)點，充分利用地下空間，把學(xué)校地下建成像地鐵站那樣，滿足家長通過學(xué)校地下空間完成學(xué)生上下學(xué)接送，就能大大緩解城市中小學(xué)周邊的交通擁堵。這些先進(jìn)的做法，都是建設(shè)兒童友好城市的實實在在的舉措。

教育從來都不是學(xué)校單方面的事，加強家校社協(xié)同育人，讓全社會都能以“1米高度”看待我們生活的城市，就能涌現(xiàn)更多“共享文具角”這樣的金點子，為少年兒童健康成長創(chuàng)造更健康的環(huán)境，真正實現(xiàn)兒童友好城市建設(shè)。

（作者系浙江省寧波高新區(qū)實驗學(xué)校黨總支書記）

《中國教育報》2023年09月06日第2版