希望比黃金更重要。通過接受更多年限、更高層次的教育，讓他們看到了人生更多的可能性

　　受教育過程中得到各類國家資助、社會(huì)愛心資助的青少年學(xué)生不計(jì)其數(shù)，但能在具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后回饋社會(huì)、資助他人的案例就少得多，而像溫州市蒼南縣“希望班”的畢業(yè)生們這樣有組織、接力式地將愛心傳遞下去，就顯得尤為感人、可貴。

　　這是一場(chǎng)跨越20多年的愛心接力。近日有媒體刊發(fā)長(zhǎng)篇通訊《“希望班”的希望》，報(bào)道中提到，2000年，28名溫州市蒼南縣的初中畢業(yè)生，雖成績(jī)優(yōu)異，卻因家境貧寒面臨輟學(xué)。在希望工程和社會(huì)人士的幫助下，他們進(jìn)入蒼南縣獅山高級(jí)中學(xué)首屆“希望班”免費(fèi)就讀。后來，他們考上大學(xué)、走上社會(huì)，成為教師、醫(yī)生、律師、企業(yè)家、科研人員……2022年，他們以“希望班”班集體的名義，設(shè)立愛心基金，資助杭州、建德和四川瀘定縣等地的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　這無疑是一個(gè)動(dòng)人的教育故事，見愛心、見感恩、見傳承。20多年前一批愛心人士的善舉，仿佛種下了一顆顆感恩的種子，在20多年間不斷萌發(fā)、生長(zhǎng)，最終壯大為一棵棵以愛為名的參天大樹，并開花結(jié)果，惠及更多后來者。“再微小的善意，也有價(jià)值”，有網(wǎng)民如此評(píng)價(jià)道。事實(shí)上，把愛心投入教育事業(yè)，這份善意釋放的價(jià)值將難以估量，且極為持久。國內(nèi)外眾多慈善家熱衷于捐資助學(xué)，校園里一座座“逸夫樓”“田家炳樓”，一個(gè)個(gè)以愛心人士命名的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，都彰顯出對(duì)教育事業(yè)在改變個(gè)人命運(yùn)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面具有巨大價(jià)值的認(rèn)可。

　　化用一句流行語：希望比黃金更重要。教育事業(yè)的光輝之處，一方面固然在于其能改變個(gè)人的命運(yùn)，但更讓人感動(dòng)的，卻是其持續(xù)傳遞人生希望。畢竟，改變個(gè)人命運(yùn)強(qiáng)調(diào)的是一種結(jié)果，且每個(gè)受教育者的感受不同，但傳遞希望卻惠及每一個(gè)受教育者，尤其是因得到資助而得以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)者。他們最終能取得多大的人生成就、能在多大程度上改變命運(yùn)難以預(yù)估，但通過接受更多年限、更高層次的教育，卻讓他們看到了人生更多的可能性，增加了更豐富的人生選擇機(jī)會(huì)，這才是“改變命運(yùn)”的真諦所在，也更能彰顯教育事業(yè)的光輝。

　　20多年過去，隨著我國脫貧攻堅(jiān)事業(yè)取得歷史性成就，隨著我國義務(wù)教育的普及和高中階段教育、高等教育毛入學(xué)率的持續(xù)提升，尤其是“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾，今天的青少年學(xué)生整體而言無疑是幸運(yùn)的，他們的受教育環(huán)境整體上較以前大為改善。但這并不意味著今天的青少年學(xué)生就不需要社會(huì)資助。就像媒體報(bào)道中提到的愛心基金，盡管籌集到的資金只有幾十萬元，但先后參與了浙江省希望工程營(yíng)養(yǎng)提升計(jì)劃、建德市“希望小書房”、四川省瀘定縣教育助學(xué)等項(xiàng)目，他們給孩子們送去的或許是一瓶牛奶、一盞臺(tái)燈抑或幾本書，看似值不了多少錢，卻能給處在平凡生活中的孩子們帶去一束光，讓他們真切體會(huì)到：在這個(gè)社會(huì)上有很多愛心人士在關(guān)心、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，這種精神激勵(lì)對(duì)于正處在價(jià)值觀生成期的孩子們而言具有無比珍貴的正向引導(dǎo)價(jià)值。

　　相比于知識(shí)本身，教育事業(yè)的更光輝之處在于傳遞希望，這才是《“希望班”的希望》帶給我們的最大啟示。

　　（作者系本報(bào)記者）

《中國教育報(bào)》2025年01月09日 第02版