繁華街道一隅，坐落著一個充滿奇思妙想的藝術空間。畫著五顏六色圖案的塑料球，如花苞點綴在樹枝上；一幅幅神態各異的人物畫，是孩子們對心目中朋友形象的刻畫……前不久，廣州市越秀區東方紅幼兒園聯合越秀區少年宮，開辦了兒童美術展覽。

　　“孩子們用充滿童真與夢幻的作品啟示我們，藝術創作可以是自然隨性的表達。”在東方紅幼兒園園長林舉卿眼中，幼兒園美育，技巧與方法永遠不是最重要的。

　　秉持著美育無痕的理念，東方紅幼兒園用心營造充盈著自然韻味與童真意趣的“創藝”樂園。

　　美育無痕創設靈動樂土

　　走入東方紅幼兒園，鏤空的紅磚墻下綠竹掩映。幼兒透過錯落有致的空隙，可以窺見外面的世界。

　　“我們在創設園內每一處環境時，都努力從孩子們的需求出發。”林舉卿介紹說，他們在墻面低矮處設計了孔洞，這讓孩子們多了一雙雙能洞察園外世界的“小眼睛”。看到孩子們蹲在墻邊，討論緩緩駛過的汽車，和小狗歡快地打招呼，林舉卿的內心時常會被這些溫暖的景象觸動。

　　穿過大操場，走下小斜坡，便來到了孩子們自由創作的樂土。典雅而質樸的美術室內別有洞天，室內“矗立”著一個用紙皮、禮盒等材料搭建而成的夢幻“城堡”。

　　“如果要用一個字來形容這間小屋，‘空’字較為貼切。”林舉卿笑談，在這間美術室看不到整齊擺放的桌椅，因為東方紅幼兒園注重留白，讓孩子們自由、盡情地揮灑創意。

　　創意之作放飛奇思妙想

　　最近，東方紅幼兒園“新來了”一批雕塑泥。孩子們樂開了花，經常“泡在”泥趣坊里，“塑造”自己的小世界。“做什么、玩什么、像不像都不重要。孩子們饒有興味地玩著、捏著，自然而然就會有探索的興趣。”看見孩子們沉浸于創作時那專注可愛的神情，教師陳京鈺倍感欣慰。

　　“大家快看，這是一座花果山！”孩子們用雕塑泥堆出了一座“小山坡”，并聯想到看過的故事。“那花果山里面會有些什么呢？”陳京鈺的話猶如投入湖中的石頭，激蕩起層層漣漪，引導孩子們從“無意識的玩”到“有主題的探索”。

　　“教師用心觀察、傾聽、支持孩子，會讓孩子們的創作呈現出更多可能性。”在陳京鈺看來，教師要學會捕捉孩子有價值的問題，然后把問題“還給”孩子，讓他們投入到新一輪的思考、探索中。

　　美育浸潤播下興趣種子

　　“這么多年，我一直記得萱萱（化名）。她在畢業后，穿上芭蕾舞服回到了東方紅幼兒園，告訴我她的理想就是要扮演《天鵝湖》里的白天鵝。”林舉卿意識到，那是幼兒園一場活動播下的種子，在萱萱心中“發芽了”。

　　“當時我們邀請了廣州芭蕾舞團的演員過來，給孩子們介紹芭蕾舞，他們還表演了《天鵝湖》的片段。”出乎林舉卿意料的是，這引導著萱萱等孩子走上了藝術道路。

　　在開展美育浸潤的過程中，東方紅幼兒園向外延伸，聯動社會資源。幼兒園每學期與星海音樂學院、越秀區音樂家協會等專業機構攜手，開辦美育活動。活動還向周邊多所幼兒園、中小學敞開大門。

　　“我們聯動多方資源，開展豐富多彩的美育活動，就是想讓孩子們看到未來更多的可能性。”林舉卿深有感觸地說，當藝術自然而然地進入孩子們的生活，很多具備天賦的孩子就會在興趣引導下，踏上成就精彩幸福人生的“星光大道”。

《中國教育報》2025年09月21日 第01版