浙大寧波理工學院黨委書記胡征宇在論壇上推介中國-中東歐國家電子商務能力建設合作項目 學校供圖

日前，第二屆中國—中東歐國家博覽會在寧波召開，在期間舉行的中國—中東歐國家“絲路電商”發展高峰論壇上正式啟動中國-中東歐國家電子商務合作對話機制。論壇現場，浙大寧波理工學院黨委書記胡征宇代表項目牽頭單位向國內外推介中國—中東歐國家電子商務能力建設合作項目。

近年來，浙大寧波理工學院堅持在電子商務發展和中東歐國家合作上貢獻自己的力量。在人才培養上，該校積極探索以“認知驅動-能力導向-彈性培養”為特征的新時期電子商務人才培養改革新模式。

激發學生內驅力，培養“小專家”型人才

在浙大寧波理工學院商學院，“三駕馬車”專業訓練計劃眾人熟知，分別為電子商務競賽訓練、電子商務創業訓練和電子商務科研訓練。訓練計劃覆蓋該專業所有學生，并納入學分，堅持在創新訓練中提高學生的專業素養和實踐能力。在2020屆80名畢業生中，43人獲得省級電子商務競賽三等獎以上獎項。

“我們把激發學生的學習興趣放在首位。”浙大寧波理工學院商學院常務副院長林承亮說，學院通過引導學生走入真實的世界學習，在任務導向中獲得成就感，有效激發學生的學習自驅力，提升學習效果。

為了強化學生在電商實踐中的認知，該校開展“電商大課堂”，在近三分之一的專業課程中推行課程調研，要求學生結合課程知識分析現實電商案例。該專業學生連續3年進行獨立調研，撰寫、出版了《電商大課堂：點擊創業夢》《電商大課堂：跨境電商潮》《電商大課堂：微商大掃描》等系列叢書。

為提升學生的就業競爭力，浙大寧波理工學院商學院開辟了“跨境電子商務師（數據分析專員）”培養方向，致力于培養“小專家”型人才，培養熟悉并能熟練使用電商數據挖掘和分析的主要軟件、模型和算法，對跨境電商平臺店鋪和倉儲進行數據監測和分析，對數據分析結果進行可視化的呈現和表達，并把數據分析結果轉化為有助于跨境電商的建議報告的跨境電商新型人才，得到了企業的一致認可。

推動產教融合，主動服務地方經濟

在去年10月舉行的第五屆浙江省大學生企業經營沙盤模擬競賽中，浙大寧波理工學院共派出4支學生代表隊參加比賽，4組學生團隊全部獲獎。其中兩組學生榮獲省一等獎，另外兩組獲省三等獎。

“這和學校在教學過程中注重電商操作技能訓練是分不開的，學校開設了多門實戰型課程，并邀請企業人員進校授課，讓我們提前對真實的市場環境有了一定的了解。”談起獲獎經歷，學生林士華說，在實戰訓練中積累的經驗幫助他們在比賽中遇到困難時，能夠沉著冷靜，分析問題，制定決策，從而實現企業盈利及可持續發展。

堅持能力導向，主動對接市場需求。該校建立了第一課堂、第二課堂與企業課堂聯動發展的模式。除了請企業家參與專業建設、邀請企業部門經理到課堂授課外，還與亞馬遜全球開店共同開展時代青年計劃建設，與寧波市跨境電商龍頭企業共建跨境電商創新創業實踐基地、定向管培生建設，與十家寧波電子商務龍頭企業建設聯合人才培養基地，下一步還將與e淘電商園共建數字營銷實驗室，開展直播電商全生態鏈人才培養。

在做好人才培養的同時，該校主動服務地方經濟社會發展。2014年與寧波市商務局共同組建的寧波市電子商務研究院是浙江省第一個，也是唯一一個獨立法人的電子商務研究機構。近5年承擔企業、政府委托咨詢課題60余項，是寧波市電子商務、數字貿易發展的主要智庫。

促進電子商務發展，加強與中東歐國家合作

“作為電子商務對話合作的重要內容，實施中國-中東歐電子商務能力建設合作項目，聯合培養一批電子商務高素質人才，是提升中東歐國家電子商務發展能力的基礎性工作之一。”胡征宇在中國—中東歐國家“絲路電商”發展高峰論壇上響亮地提出，可以利用高校學術和科研的優勢，在和當地的企業合作，以及和中東歐的高校合作中，共同把人才培養機制建立起來，推動中國-中東歐國家電子商務合作對話機制的落地。

中國-中東歐電子商務能力建設合作項目致力于達成以下目標：聯合培養一批致力于中國-中東歐國家跨境電商進出口的電子商務人才；協助中東歐國家培養一批電子商務領域產業人才，為中東歐國家企業更便捷、高效地實現對華出口提供新助力；持續開展中國和中東歐國家電子商務相關企業家、管理骨干、創業者培訓與交流；以合作開展電子商務能力建設為切入點，推動中國與中東歐國家高校間在電子商務學科建設、專業建設、師資隊伍建設等領域的交流合作。

據了解，該項目將采取政府搭臺、院校主導、企業共建、園區支撐、協會協同的五位一體運作機制。（中國教育報—中國教育新聞網 記者 史望穎）