■融媒體教育局長訪談

近兩年來，江蘇省淮安市充分利用紅色資源，積極創新紅色教育，打造了在全國有影響力的青少年黨史學習教育品牌，獲得一系列國家級、省級榮譽。近日，淮安市委教育工委書記、市教育局局長皇甫立同做客中國教育報“融媒體教育局長訪談”直播間，就該市在推進紅色教育過程中的探索和做法接受了本報記者的專訪。

落實重要回信精神 創新紅色教育

    記者：習近平總書記給淮安市新安小學少先隊員親切回信，勉勵廣大青少年：“希望你們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。”總書記的回信給淮安教育帶來了哪些思考？在您看來，這兩年淮安教育最大的突破是什么？

皇甫立同：習近平總書記給淮安市新安小學少先隊員的回信是繼2013年總書記作出“把周總理的家鄉建設好，很有象征意義”的殷殷囑托后，對淮安的又一次殷切期許，對我們準確把握培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人使命任務具有重要指導意義，充分體現了習近平總書記對青少年黨史學習教育的高度重視，為我們開展黨史學習教育提供了重要遵循，指明了方向。

淮安教育人在習近平總書記重要回信精神的指引下，一是深入學習重要回信精神。全面用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，做到“校園有宣傳、課堂有內容、試卷有考題、師生有演講、學習有征文、輔導有專家”。二是深入踐行“重要囑托”。牢記習近平總書記對淮安的殷殷囑托，把加強思政教育作為提升立德樹人實效的靈魂工程。三是深入落實重要回信精神。開展了“學黨史、跟黨走，為中華之崛起而讀書”主題教育和“請黨放心、強國有我，我們都是收信人”等主題實踐活動。

    牢記殷殷囑托 探索淮安范式

    記者：今年兩會，習近平總書記提出要把青少年培養成為中國特色社會主義的建設者和接班人、培養成為擁有“四個自信”的孩子。落實總書記的新要求，淮安有哪些探索？

    皇甫立同：淮安教育系統將認真學習貫徹總書記重要回信和重要講話精神，奮力在培養擁有“四個自信”的孩子上爭當表率、爭做示范、走在前列。淮安率先開展學習貫徹總書記重要講話精神“六個一”活動，制定《貫徹落實習近平總書記重要講話精神 把青少年培養成為擁有“四個自信”的孩子實施方案》，通過推進“六大工程”“20項任務”，評選20個典型案例、50所示范學校，表彰1000名擁有“四個自信”的新時代好學生，加快形成培養擁有“四個自信”的孩子的淮安教育范式。

一是堅持以“全方位”推進“強自信”。開展專題學習研討，引導廣大教師進一步堅定為黨育人、為國育才的教育初心，深切領會總書記的深情關懷，將培養“四個自信”的孩子與推進課程思政緊密融合，深入推動中華優秀傳統文化教育，在創造性轉化、創新性發展上發揮更大作用，更好肩負起先進文化傳承者、創新者、傳播者的重任。

二是堅持以“一體化”構建“新格局”。全面貫徹落實習近平總書記對“大思政課”的重要指示精神，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，扎實推進大中小學思政課一體化建設。淮安在全省率先成立大中小學思政課建設聯盟，實施“‘全景思政’育人一體化”建設項目。

三是堅持以“創品牌”提升“含金量”。持續開展“請黨放心、強國有我，我們都是收信人”“學黨史、跟黨走，為中華之崛起而讀書”主題教育，著力推動兒童劇《新安旅行團》以線上線下融合方式在全國巡演，不斷放大“新安旅行團”紅色資源育人功能，不斷彰顯青少年黨史學習教育品牌特色等。

    抓住關鍵群體 彰顯品牌效應

記者：在基礎教育領域，優秀的思政教師不足是當下許多區域推進思政課建設中面臨的一個難題。淮安將全市中小學校黨組織書記納入思政課隊伍，開展“百名書記領銜千堂黨史思政課”活動，這是基于怎樣的考慮？

皇甫立同：我們在全市教育系統開展“百名書記領銜千堂黨史思政課”，旨在抓住關鍵少數和關鍵課程，以“講”貫穿思政育人全過程，實現黨史思政課在淮安教育領域的全覆蓋。全市教育系統將“百名書記領銜千堂黨史思政課”作為加強中小學黨建工作的重點項目，作為“書記工程”擺在突出位置，制定活動方案。

同時，我們還在校、縣（區）、市三級層面開展黨史思政課教學展示活動。校級層面提倡黨組織書記帶頭上思政課，與思政課教師同臺競技，互促共進；縣（區）級層面廣泛開展黨組織書記上黨史思政課活動，激勵更多基層黨組織書記重視思政課；市級層面則從千節黨史思政課中評選出百節優質課，并舉辦集中展評活動，充分彰顯全市教育系統黨組織書記重視黨史學習教育、帶頭深化學習教育、實現師生全體受教的活動特色。

    挖掘本地資源 “紅色課堂永不關門”

記者：把身邊的紅色故事變為真正的育人資源和育人課程，淮安是如何做到的？

    皇甫立同：淮安是革命老區，紅色資源豐富，尤其是總書記回信中提到的“新安旅行團”團員們“人小志氣大，愛國走天下”的情懷，激勵著廣大青少年努力學習、增長本領、成長為中國特色社會主義的建設者和接班人。淮安將全市176處紅色陣地打造成為“永不關門的紅色課堂”，深度進行精神塑造、信念激發，不斷彰顯具有淮安特色的紅色教育品牌效應。

一是突出“視覺沖擊感”，重抓品位提升。全面實施革命舊址維修保護工程、紀念館藏革命文物修復及數字化保護工程，改進提升全市各類紅色文化場館展覽展陳品質。紅色陣地提檔升級后，黨史學習教育的沉浸感、代入感和體驗感顯著提升。二是突出“情感融入性”，重抓內涵拓展。深度挖掘文物檔案、紅色遺跡、口述歷史等歷史細節背后蘊藏的“紅色精神密碼”，全景式還原光榮歷史和輝煌成就，不斷增強紅色文化的感染力、影響力、滲透力。三是突出“形象美譽度”，重抓規劃引領。把傳承弘揚紅色文化作為推動淮安城市發展出新出彩的重要抓手，既盤活具有重要歷史意義的紅色革命遺址，又將紅色史跡串點成線、連線成面，切實讓每一個紅色遺存都能發揮最大的社會教育功效。

（注：皇甫立同近期已調任江蘇第二師范學院副院長）

《中國教育報》2023年09月13日第7版